童心是小鸟（教案）-2021-2022学年音乐四年级上册 人音版

童心是小鸟 1教学目标 1．通过学唱《童心是小鸟》，使学生体会快乐、自由的童年生活，珍惜美好、幸福的童年时代。 2．能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲。在聆听、体验、对比活动中，有创造性的表现歌曲意境。 3．在音乐活动中掌握 34拍知识，并能通过演唱歌曲《童心是小鸟》表现三拍子的韵律感。 2学情分析 针对儿童“好奇”的年龄特点，我以描述四季导入，让学生通过直观的语言来判断本节课的学习内容。通过听、说、做、等活动进行师生互动，营造轻松愉快、生动活泼的互动氛围，建立和谐的师生关系，调动学生积极性。 3重点难点 教学重点：能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲。在音乐活动中掌握 34拍知识。 教学难点：准确掌握八分休止符，附点四分音符的时值，八度音程的音高。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标 1．通过学唱《童心是小鸟》，使学生体会快乐、自由的童年生活，珍惜美好、幸福的童年时代。 2．能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲。在聆听、体验、对比活动中，有创造性的表现歌曲意境。 3．在音乐活动中掌握 34拍知识，并能通过演唱歌曲《童心是小鸟》表现三拍子的韵律感。 4.1.2教学重点 能用圆润、富有弹性的声音演唱歌曲。在音乐活动中掌握 34拍知识。 4.1.3学时难点 教学难点：准确掌握八分休止符，附点四分音符的时值，八度音程的音高。 4.1.4教学活动 活动1【导入】谈话导入，引入课题。 1. 师：同学们，你们正处在最快乐的童年时光，老师给你们带来一组（四季图片多媒体展示）。 每一个季节都有自己快乐的故事。一年四季中你们最喜欢哪个季节？在这个季节里又有哪些有趣的故事呢？ 2. 师：同学们，你们的生活太丰富了！老师真羡慕你们！今天有一位小朋友他来到我们的课堂，想把他在一年四季想做的事情唱给大家，《童心是小鸟》（多媒体） 活动2【讲授】歌曲学习，实践表现。 1.歌曲范唱。 请同学们仔细聆听，歌曲是为几拍子？分为几个部分？各部分的情绪相同吗？（多媒体） （黑板板书） 34拍 A B 情绪： 欢快 优美 2.歌词朗读。 请随我一起有节奏的朗诵歌词。（休止符、四分音符节奏时提醒学生） 3.歌谱演唱。（多媒体看歌谱） （1）师：歌曲是由两个部分组成，我们先进行第一部分歌谱演唱。第一部分是由四个乐句构成。