2022届高考专题复习：文言文阅读专题—— 文言句式 （课件27张）

文言句式 高考一轮复习：文言文专题 文言句式主要包含判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式等。文言句式在文言文阅读中不单独命题，多在文言翻译中考查，因为是文言文的特殊的语法形式，如果不能熟练掌握，会成为文言文阅读的障碍，直接的影响是译错句子，间接的会造成曲解文意，影响其他题目作答。 固定句式 类型 句式标志 翻译 例句 （1）表示疑问 如……何； 若……何奈……何 把……怎么样；对……怎么办；怎么对付（处置、安顿） ①曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》） ②巫姻、三老不来还，奈之何了？（《西门豹治邺》） 如何（何如）；若何；奈何 表询问或商量的语气。怎么样（的）；为什么；怎么办 ①今者出，未辞也，为之奈何？（司马迁《鸿门宴》） ②孔明用如此人物，如何不误事？（《失街亭》） 何也； 何哉 表询问。为什么呢 ①身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》） ②而此独以钟名，何哉？（苏轼《石钟山记》） 何所 是“所……者为何”的倒装和压缩。……的（人、事、物）是什么 ①卖炭得钱何所营？ （《卖炭翁》） ②问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》） 何以 用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么 何以言之？（《赤壁之战》） 类型 句式标志 翻译 例句 （2）反问语气 不亦……乎 语气比较委婉。 不也……吗； 难道不……吗 ①学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》） ②而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！（庄周《逍遥游》） 不为……乎 不是……吗 此不为远者小而近者大乎？（《两小儿辩日》） 何…为； 奚以……为 何必……呢； 哪里用得着……呢 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》） ②奚以之九万里而南为？（庄周《逍遥游》） 岂……乎； 难道…………吗； 怎么……呢 日夜望将军至，岂敢反乎！（司马迁《鸿门宴》） 非……欤 不是……吗 子非三闾大夫欤？（司马迁《屈原列传》） 宁……耶 哪里（怎么）……呢 宁知此为归骨所耶！（袁枚《祭妹文》） 独……耶；独……哉 难道……吗 ①独不怜公子姊邪？（司马迁《信陵君窃符救赵》） ②相如虽驽，独畏廉将军哉？（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 庸……乎 哪里……呢 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》） 何……之有 有什么……呢 宋何罪之有？（《墨子·公输》） 安……哉 怎么……呢；哪里……呢 燕雀安知鸿鹄之志哉！（司马迁《陈涉世家》） 况……乎 何况……呢 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（苏轼《石钟山记》） 能无……乎 怎么不……呢 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（司马迁《屈原列传》） 类型 句式标志 翻译 例句 （3）表示推测、揣度、商榷 得无……乎 该不会……吧； 只怕是……吧 日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》） 览物之情，得无异乎？（《 岳阳楼记》） 无乃……乎 恐怕……吧 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ （《般之战》 ） 其……之谓也；其……之谓乎 大概说的就是……啊（吧） 谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞、虢之谓也。（《左传·僖公五年》） （4）表示感叹 何其 表示原因和程度，译为“为什么”；表示感叹语气，译为“多么” ①赐，汝来何其晚也？（司马迁《史记·孔子世家》） ②观庆父及叔牙闵公之际，何其乱也？（司马迁《史记·鲁周公世家》） 一何 何等；多么 ①使君一何愚！（《陌上桑》） ②吏呼一何怒！妇啼一何苦！（杜甫《石壕吏》） 直……耳 只不过……罢了 直不百步耳，是亦走也。（《寡人之于国也》） （5） 表示比较 ……何如……； ……孰与…… ……和（同、跟） ……相比，谁更……； ……比……怎么样 ①公之视廉将军孰与秦王？（司马迁《廉颇蔺相如列传》） ②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（《五人墓碑记》） 类型 句式标志 翻译 例句 （6） 表示选择 与其……孰若…… 与其……哪里比得上 与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？（柳宗元《童区寄传》） 不……则……；不……即……；非……则…… 不是……就是…… ①战者，必然之势也。不先于我，则先于彼;不出于西，则出于北。（苏轼《教战守策》） ②方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（孙樵《书何易于》） ③非死则徙尔。（《 捕蛇者说》 非……而…… 不是……却是 拾视之，非字而画。（蒲松龄《促织》） （其）……其…… 是……还是… 诚爱赵乎？其实僧齐乎？ （《史记· 赵世家》） （7） 表示强调 唯（惟）……为…… 只……；只有……；唯独… 天生万物，唯人为贵。（刘向《说苑·杂言》） 唯（惟）……所…… 任凭……；随便…… 然臣有三剑，唯王所用。请先言而后试。（《庄子·杂篇·说剑》） （8）陈