内容正文:
语文早读时05
脖颈jǐng 提供gōng 供销gōng 供给gōng 供不应求gōng yìng
供认gòng 口供gòng 佝偻gōu lóu 勾当gòu 骨气gǔ
蛊惑gǔ 商贾gǔ 瑰丽guī 刽子手guì 皈依guī
尸骸hái 稀罕han 引吭高歌háng 干涸hé 一丘之貉hé
上颌hé 喝采hè 负荷hè 蛮横hèng 飞来横祸hèng
记叙文的结构思路
文章的思路就是作者围绕一个中心,按照一定的顺序,连贯地有条理地由此及彼表达思想的路径和脉络。思路是文章结构的基础。阅读记叙文首先要注意理清作者的思路,从整体上把握文章的结构,这样有助于我们理解文章的内容和思想,提高阅读理解能力。
知识点1:记叙文的思路结构——顺叙:
顺叙,即按照客观事物的发生、发展的先后次序进行叙述,从开端、发展、高潮写到结局;有时也可以按作者的观察顺序来写。
如何把握:
①时间推移分段法:按时间先后顺序划分;
②空间转换分段法:按地点的转换来划分;
③情节过程分段法:按照人物的思想感情的变化发展的过程来划分;
④内容性质分段法:按照文章内容的不同角度来划分;
⑤结构特点分段法:按照“总—分—总”的逻辑顺序来划分。
★…综上可知,记叙文常按时间、空间、人物、事件、情感等结构全文。
知识点2:记叙文的思路结构——倒叙:
倒叙,把事情的结局或后面发生的事情先写出来,然后再按事件的发展顺序进行叙述。
阅读时要注意倒叙和顺叙交换处的句子是怎样连接起来的。
倒叙的作用一般为:
①开篇点题,突出中心;
②使内容集中,结构紧凑,对比鲜明;
③结构变化,使叙述波澜起伏;
④造成悬念,引人入胜,引起读者阅读兴趣。
知识点3:记叙文的思路结构——插叙:
插叙,在顺叙的过程中,由于内容的需要,中断原来的情节的叙述,插入相关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。
插叙的作用一般为:
①补充交代具体内容,为后文作铺垫,使叙述更加完整;
②使文章脉络清晰;
③使文章更充实、更周密、在结构上更紧凑,能够更好地突出中心。
【注意】顺叙、倒叙、插叙三者之间有第一人称和第三人称。
以“我”的口吻或角度展开叙述是第一人称。采用第一人称便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。
以第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。
顺序
按时间的先后顺序
条理清晰,让人一目了然
倒叙
1.先写结果,后写起因经过
2.看到眼前的东西引起回忆
3.先写热闹场面,再写起因经过
设置悬念,引起读者阅读兴趣
插叙
在原先的叙事中插入一段内容(多回忆)
使文章内容更充实,人物形象更丰满。补充交代… 突出交代人物…品质 为下文…做铺垫
知识点4:把握记叙文思路技巧
注意标志性词句,抓关键词句。
标志性的句子如过渡句、中心句等,标志性的词语如“不仅……而且”、“也”、“还有”、“但是”等等,表示时间变化的词语,表示地点转换的词语,表示作者情感变化的词语等等,在阅读的时候有意识地注意这些标志性词句有助于我们理清文章的思路。
(1)找过渡句
记叙文在记叙两件或两件以上的事情时,一般喜欢用过渡句来衔接上下文。因此可从过渡句上入手来理清文章思路。
(2)找切换点
九年级语文上册古诗文默写重点梳理
(一)理解性默写
1.许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是:鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
2.《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
3.面对人生中的困难和挫折,我们要向李白《行路难》(其一)里说的那样,对未来充满信心和希望:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,两句包含了新事物必将取代旧事物的道理。
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。
6.苏轼《水调歌头》中,典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是:但愿人长久,千里共婵娟。
7.杜甫《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达,况乃未休兵”一句表达的意思相近。
8.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
9.《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。
10.李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
11.生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“不以物喜,