1.3.3设计的评价-2021-2022学年高一通用技术同步备课精品课件优选(苏教版必修1)

2021-10-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高一
章节 第3节 设计的评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.65 MB
发布时间 2021-10-22
更新时间 2021-10-25
作者 xkw_058752057
品牌系列 -
审核时间 2021-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31045596.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三 设计的评价 1、能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价,树立质量管理意识; 2、能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告; 3、能在设计过程中和设计完成后,用恰当方式与他人交流设计想法和成果,并能在交流中提炼出有价值的信息。 1、对设计过程 的评价 3、设计的评价 与设计的交流 2、对最终产品 的评价 学习目标 什么是设计的评价? 设计的评价是依据一定的原则,采取一定的方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动--评价的含义 为什么要对设计进行评价? 设计中的评估可以促使设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务,还有助于设计中的信息交流和工作反思。---评价的重要性 讨论 1、如果没有评价,一项设计将可能出 现哪些情形? 2、有人认为评价就是考试,你认为对吗?为什么? 一项设计成果的好坏,60%-70%是由设计过程的质量所决定的。没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果. 设计的评价目的不是为了甄别,而是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨,进而完善设计方案。 评价对象 评价者 对设计过程的评价 对设计成果的评价 自我评价 他人的评价 评价要建立在事实判断的基础上,进行评价必须制定相应的标准。 评价标准的制定应当客观、明确,体现科学性和可操作性。 评价 设计评价的要素(笔记): 思考 设计者为什么要进行自我评价?   因为它对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用,同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。 1、对设计过程的评价 (1)设计过程是否完备 (2)分工是否合理 (3)采用的方法是否正确 (4)各个环节或阶段的任务是否完成 (5)形成的中间成果(方案)是否符合要求 (6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施 评价的内容 没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果. 加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。---必要性 请对设计过程的评价内容作补充: (1)材料准备是否到位; (2)实验数据是否有详细记录; (3)是否经常与他人交流; (4)是否实地考察。 对设计过程的评价应寓于设计的全过程。 1、发现与明确问题 2、制定设计方案 3、制作模

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