第7期 3.3有理数的乘方;3.4有理数的混合运算;3.5利用计算器进行有理数的运算(答案见第9期)-【数理报】2021-2022学年上学期七年级上册初一数学(青岛版)

2021-10-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.3 有理数的乘方,3.4 有理数的混合运算,3.5 利用计算器进行有理数的运算
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.91 MB
发布时间 2021-10-25
更新时间 2023-04-09
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2021-10-25
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来源 学科网

内容正文:

书书书 上期2版 3.2有理数的乘法与除法 3.2.1有理数的乘法 基础训练 1.C; 2.8. 3.(1)-56; (2)0; (3)2; (4)163. 4.由题意,得(-6)×4=-24(℃),(-6)× (-0.5)=3(℃). 答:高度升高4km后气温下降 24℃,高度下降 0.5km后气温上升3℃. 3.2.2有理数乘法的运算律 基础训练 1.D; 2.B; 3.分配律,292. 4.(1)1; (2)0; (3)-932. 5.(1)-25; (2)1; (3)-55912. 3.2.3有理数的除法 基础训练 1.D; 2.C; 3.-12; 4.1; 5.-1. 6.(1)-8; (2)19; (3)2; (4) 1 5. 上期3版 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C C B A C D C 二、9.-3; 10.(-34)×(- 1 2)÷(- 5 2),- 3 20; 11.-4; 12.-5; 13.0; 14.23. 三、15.(1)97.8; (2)32; (3)-20. 16.(1)原式=31829×(-9-8+16) =31829×(-1) =-31829; (2)原式=(100-172)×(-36) =100×(-36)-172×(-36) =-3600+12 =-359912. 17.由题意,得 a=-(-4)+(-6)=-2,b= -14+ 1 6 =- 1 12,c= 1 -4+6= 1 2. 所以a÷b÷c=(-2)÷(-112)÷ 1 2 =48. 18.(1)一; (2)原式的倒数为:(16 - 3 14+ 2 3 - 2 7)÷ (-142)=( 1 6- 3 14+ 2 3- 2 7)×(-42)=-7+9- 28+12=-14. 所以原式 =-114. 附加题 原式 =(-4950)×(- 48 49)×(- 47 48)× … ×(-12)=- 1 50. 书书书 巧算“24点”是一种数学游戏,游戏方式简单易学, 能健脑益智,是一项极为有益的活动,下面来说说如何 玩这个游戏. 游戏内容:有一种24点的扑克牌游戏,其游戏规则 如下:一副扑克牌去掉大、小王,我们约定A为1,J,Q,K 分别为11,12,13,并规定红色牌为正,黑色牌为负,任取 4张牌,将4张牌的数字进行加、减、乘、除、乘方的混合 运算(包含括号,每个数用且只用1次),使其结果等于 24.例如,对红桃A、红桃2、方块3、方块4可作运算(12+ 2+3)×4=24.注意上述运算与4×(12+2+3)=24 应视为相同方法的运算. 问题:现有4张扑克牌:红桃3、方块4、黑桃6、方块 10,即转化为:现有四个有理数3,4,-6,10,请你运用 上述规则,写出两种运算方法不同的算式,使其结果等 于24. 思考:根据“24点”游戏的规则,用运算符号将3,4, -6,10连接,使其结果等于24即可. 解题时我们可以逆向思维,从24可以拆分成哪些 整数的和、差、积、商这个角度尝试探究.例如: ①如果把24拆成3与8的积,即24=3×8;而8又 可以拆成含有数字4,-6,10,那么如何用运算符号和括 号把4,-6,10连接起来呢?即8= ,进而24= 3× ,从而得其算式. ②如果把24拆成6与18的和,即24=6+18;那么 如何把6和18用运算符号和括号把它写成含有3,4, -6,10的算式呢?即24= + . ③根据上面的方法,还可把24拆成4与20的和,即 24=4+20= ;拆成10与14的和,即24=10 +14= ,请用运算符号和括号把24写成含有 3,4,-6,10的算式,同学们试试看. 参考答案: 答案不惟一,如: ①3×[4+10+(-6)]=24; ②3×(10-4)-(-6)=24; ③4-10×(-6÷3)=24,10-4-3×(-6)=24. 领悟:“24点”游戏是一类开放题,所谓开放题,是 指条件明确而结论(答案)不惟一的题目.通过上面的 分析,发现“玩24点游戏”的奥秘: ①把24转化成积的形式,如24=1×24=2×12 =3×8=4×6,所以我们在对点数进行组合时,首先考 虑用加法或减法组合;若不行,就需要用到乘法了,这时 就要尽可能的得到24的因数:1,2,3,4,6,8,12,24,这样 才更有利于得到正确的组合. ②也可以把24转化成和或差的形式,再把所给的 四个数想办法用运算符号和括号连接起来,然后再求 解. 书书书 有理数的乘方运算在有理数的运算中占有重要的 地位,但同学们在计算时往往由于概念模糊,粗心大意 而出错,现就解题中容易出现的一些错误分析如下. 一、概念理解出错 例1 计算:43. 错解:原式 =4×3=12. 剖析:对乘方的概念理解错误,43表示的

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