内容正文:
书书书
上期2版
3.2有理数的乘法与除法
3.2.1有理数的乘法
基础训练 1.C; 2.8.
3.(1)-56; (2)0; (3)2; (4)163.
4.由题意,得(-6)×4=-24(℃),(-6)×
(-0.5)=3(℃).
答:高度升高4km后气温下降 24℃,高度下降
0.5km后气温上升3℃.
3.2.2有理数乘法的运算律
基础训练 1.D; 2.B; 3.分配律,292.
4.(1)1; (2)0; (3)-932.
5.(1)-25; (2)1; (3)-55912.
3.2.3有理数的除法
基础训练 1.D; 2.C; 3.-12;
4.1; 5.-1.
6.(1)-8; (2)19; (3)2; (4)
1
5.
上期3版
一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C B A C D C
二、9.-3;
10.(-34)×(-
1
2)÷(-
5
2),-
3
20;
11.-4; 12.-5; 13.0; 14.23.
三、15.(1)97.8; (2)32; (3)-20.
16.(1)原式=31829×(-9-8+16)
=31829×(-1)
=-31829;
(2)原式=(100-172)×(-36)
=100×(-36)-172×(-36)
=-3600+12
=-359912.
17.由题意,得 a=-(-4)+(-6)=-2,b=
-14+
1
6 =-
1
12,c=
1
-4+6=
1
2.
所以a÷b÷c=(-2)÷(-112)÷
1
2 =48.
18.(1)一;
(2)原式的倒数为:(16 -
3
14+
2
3 -
2
7)÷
(-142)=(
1
6-
3
14+
2
3-
2
7)×(-42)=-7+9-
28+12=-14.
所以原式 =-114.
附加题 原式 =(-4950)×(-
48
49)×(-
47
48)×
… ×(-12)=-
1
50.
书书书
巧算“24点”是一种数学游戏,游戏方式简单易学,
能健脑益智,是一项极为有益的活动,下面来说说如何
玩这个游戏.
游戏内容:有一种24点的扑克牌游戏,其游戏规则
如下:一副扑克牌去掉大、小王,我们约定A为1,J,Q,K
分别为11,12,13,并规定红色牌为正,黑色牌为负,任取
4张牌,将4张牌的数字进行加、减、乘、除、乘方的混合
运算(包含括号,每个数用且只用1次),使其结果等于
24.例如,对红桃A、红桃2、方块3、方块4可作运算(12+
2+3)×4=24.注意上述运算与4×(12+2+3)=24
应视为相同方法的运算.
问题:现有4张扑克牌:红桃3、方块4、黑桃6、方块
10,即转化为:现有四个有理数3,4,-6,10,请你运用
上述规则,写出两种运算方法不同的算式,使其结果等
于24.
思考:根据“24点”游戏的规则,用运算符号将3,4,
-6,10连接,使其结果等于24即可.
解题时我们可以逆向思维,从24可以拆分成哪些
整数的和、差、积、商这个角度尝试探究.例如:
①如果把24拆成3与8的积,即24=3×8;而8又
可以拆成含有数字4,-6,10,那么如何用运算符号和括
号把4,-6,10连接起来呢?即8= ,进而24=
3× ,从而得其算式.
②如果把24拆成6与18的和,即24=6+18;那么
如何把6和18用运算符号和括号把它写成含有3,4,
-6,10的算式呢?即24= + .
③根据上面的方法,还可把24拆成4与20的和,即
24=4+20= ;拆成10与14的和,即24=10
+14= ,请用运算符号和括号把24写成含有
3,4,-6,10的算式,同学们试试看.
参考答案:
答案不惟一,如:
①3×[4+10+(-6)]=24;
②3×(10-4)-(-6)=24;
③4-10×(-6÷3)=24,10-4-3×(-6)=24.
领悟:“24点”游戏是一类开放题,所谓开放题,是
指条件明确而结论(答案)不惟一的题目.通过上面的
分析,发现“玩24点游戏”的奥秘:
①把24转化成积的形式,如24=1×24=2×12
=3×8=4×6,所以我们在对点数进行组合时,首先考
虑用加法或减法组合;若不行,就需要用到乘法了,这时
就要尽可能的得到24的因数:1,2,3,4,6,8,12,24,这样
才更有利于得到正确的组合.
②也可以把24转化成和或差的形式,再把所给的
四个数想办法用运算符号和括号连接起来,然后再求
解.
书书书
有理数的乘方运算在有理数的运算中占有重要的
地位,但同学们在计算时往往由于概念模糊,粗心大意
而出错,现就解题中容易出现的一些错误分析如下.
一、概念理解出错
例1 计算:43.
错解:原式 =4×3=12.
剖析:对乘方的概念理解错误,43表示的