内容正文:
教 案
NO:5
课 题
Module2Unit2
I went to a library yesterday.
授课时间
主备教师
课型
巩固
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
复习M2U1功能句和单词
过程方法
听读懂课文,谈论过去的一次有趣的经历
情感态度价值观
培养学生的学习兴趣
教学
重点
单词与功能句的掌握
难点
关键
一般过去时的运用
学情
分析
本节课继续对过去的事件进行描述,在学生对唐人街进行了了解之后,继续了解中国的古代遗址明十三陵,然后对小地点图书馆的描述,然后循序渐进地对英语课的描述,旨在复习行为动词一般过去时的用法,引导学生对此知识进行梳理。
教学准备
课程资料
课件。
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
1、 Warmer-up and lead-in
a. Greeting.
b.Free talk
What did Daming do yesterday? What did he see\eat?
c.Daming is talking with Sam on the computer.What is he talking?Let’s see.
d.Listen and repeat Activity 1
二、Task presentation
The task:用发邮件的形式告诉朋友一次有趣的经历
三、Text learning
1.
Show a question to them.
What did he \she do yesterday?
2.
Read the texts in groups and answer the question
3.
Check up.Then teach the new words,tomb write—wrote when
4.
Listen and repeat.
5.
Read.
四、Practice
1.Activity3 Read and answer
What did Xiaoqiang do yest