内容正文:
教 案
NO:20
课 题
Module6Unit2
I haven’t got a book about the US.
授课时间
主备教师
课型
巩固
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
听说读写功能句I haven’t got a book about the US.和单词Miss
过程方法
听读懂课文,会介绍某人不拥有某物
情感态度价值观
乐于感知并积极尝试使用英语
教学
重点
听读懂课文,会介绍某人拥有某物
难点
关键
Haven’t\hasn’t got的用法
学情
分析
在掌握了have got 和has got的运用之后,Haven’t和hasn’t got的理解与运用相对简单,但是要注意在否定句中some变 any的用法,六年级的同学要求有一定的综合运用语言的能力,所以应引导学生举一反三理解其它否定句的运用。
教学准备
课程资料
课件。
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
1、 Revision and lead-in
1.Greetings
2.Free talk:Have you got chopsticks?
Can you use chopsticks well?
Can you speak English? Have you got pen friends from America?
3.Are Laura and Lingling pen friend now?
2、 Task presentation
T: Today our task is to read a letter with Lingling.Who wrote to her?
3、 Text learning
1.
T: Listen! What did Lingling tell Laura about her or her school?
Let’s watch the CD-ROM and think. OK?
2.
Watch the CD-ROM again, answer 3 q