5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用-2021-2022学年八年级生物上册精品课堂同步检测卷（人教版）

2021-2022学年八年级生物上册精品课堂同步检测卷 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 一、选择题 1.下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是 （　　） A．可作为分解者参与物质循环 B．有的会引起动植物和人患病 C．有的能与动植物共生 D．帮助植物传播种子 2.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠分解水果中的什么物质来维持生命（ ） A．水分 B．无机物 C．有机物 D．维生素 3.把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间再挖开，发现死鱼不见了，其原因是（ ） A．被树根吸收了 B．被腐生微生物分解了 C．被猫挖走吃掉了 D．被水冲走了 4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在此过程中，其主要作用的是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 5.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（ ） A．分解无机物 B．导致动植物和人患病 C．生产有机物 D．促进物质循环 6.神舟”十二号宇宙飞船顺利返航，三位宇航员除了把生活用品包装带回地球外，他们的尿液、粪便也一并带回，这是因为太空中（ ） A．缺乏分解者 B．没有消费者 C．缺乏空气 D．温度太低 7.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ） A．寄生虫 B．真菌 C．细菌 D．病毒 8.在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （ ） A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物 9.在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于 ( ) A．大豆能进行光合作用 B．大豆的细胞核里有DNA C．大豆根部共生有根瘤菌 D．大豆的呼吸不消耗有机物 10.地衣是真菌和藻类共生在一起而形成的。真菌可以给藻类提供( ) A．有机物 B．水 C．无机盐 D．水和无机盐 11.下列有关细菌、真菌的说法正确的是(　　) A.酵母菌只能生活在有氧的环境中 B.霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌 C.细菌和真菌都是单细胞生物 D.腐生细菌能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环 12.如果自然界的各种细菌都不存在,那么下列说法正确的是(　　) A.生物尸体极易腐烂 B.草木繁盛,动物大量繁殖 C.人类将免于病患 D.植物的营养来源发生困难 13.细菌和真菌靠分解动植物的遗体获取养料的营养方式叫(　　) A.腐生　　B.寄生　　C.共生　　D.以上都是 14.下列细菌和真菌中,营腐生生活的是(　　) A.人体中的真菌 B.地衣中的真菌 C.大豆根瘤中的根瘤菌 D.腐烂香蕉中的枯草杆菌 15.下列关于细菌和真菌的说法正确的是(　　) A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物 B.真菌与细菌一样主要进行分裂生殖 C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者 D.细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物 16.地衣被称为“拓荒先锋”,它生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色、硬壳状的斑块,是由两种生物共生在一起构成的,这两种生物是(　　) A.细菌和藻类 B.真菌和藻类 C.细菌与苔藓 D.真菌与苔藓 17.下列对共生现象叙述错误的是(　　) A.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起 B.彼此依赖、彼此有利 C.一般情况下,一旦分开,两者都要受到很大影响 D.一方对另一方有害,如蛔虫对人的健康有威胁 18.灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。试问引起灰指甲的真菌其营养方式属于(　　) A.寄生 B.腐生 C.共生 D.三者都不是 19.细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(　　) A.分解无机物 B.导致动植物和人患病 C.生产有机物 D.促进物质循环 20.目前已经知道,有530多种真菌具有杀虫本领,白僵菌就是其中主要的一种。它能杀死很多种类的害虫,因而得到广泛利用。我们选择它作为杀虫剂的主要原因是(　　) A.繁殖速度快 B.毒性强 C.能迷惑害虫 D.能减少化学药物带来的环境污染 2、 连线题： 21． 制作泡菜　 A甲烷菌　 制取沼气　　 B酵母菌 制醋　　 　C乳酸杆菌 制作面包　　　D醋酸菌 三、实验探究题 22.为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某生物兴趣小组的同学设计如下两套实验方案 方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落