2022届广东省东源中学高三一轮复习必修1第8讲自然界的水循环、

广东省东源中学 2021-2022届必修1高三一轮复习 第8讲 自然界的水循环 广东省东源中学 绘制示意图，解释水循环的过程、环节，地理意义以及人类活动的影响 课标内容要求 学科核心素养 综合思维：运用图文材料，理解水循环的地理意义，分析其与人类活动的关系。 区域认知：运用的示意图掌握水循环的过程，环节及地理意义。 地理实践力：通过实地调查研究，获取资料，归纳不同区域水循环类型及其环节，人类活动对水循环的影响，增强地理实践力。 广东省东源中学 课标解读 课标要求 核心素养 命题趋势 绘制示意图，解释水循环的过程、 环节，地理意义以及人类活动的影响 1.掌握水循环的过程，环节及地理意义；通过实地调查研究，获取资料，归纳不同区域水循环类型及其环节，人类活动对水循环的影响，从而增强地理实践力及分析整理资料的能力。(地理实践力)。 2.理解水循环的地理意义，分析其与人类活动的关系（综合思维） 命题素材以具有特殊性的地理事物和现象为载体，结构不良，引发学生的认知冲突，特别关注地理过程的描述与推测，以开放性问题考查学生的地理决策能力。 广东省东源中学 考情分析 考题 分值 考点 题型 难度 命题情景 核心素养 2020年新课标全国卷Ⅰ 8分 水循环与水资源的开发利用 选择题 中 海中建设人工岛 综合思维 地理实践力 2019年江苏卷11-12 4分 水循环 选择题 中 某城市不透水面的分布 综合思维 2018年新课标全国卷Ⅱ9-10 8分 水循环； 影响下渗的因素 选择题 中 汾川河流域降水及径流变化 综合思维 地理实践力 2018年新课标全国卷Ⅲ—3 4分 湖泊水循环 选择题 中 贝加尔湖 综合思维 区域认知 广东省东源中学 形态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布次之 仅高纬、高山或特殊条件下 水体 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类所需的淡水 （二）水循环 1.概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 一、相互联系的水体 必备知识 广东省东源中学 二、水循环 （一）概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程，叫水循环 。 读图，完成下列要求： （1）在图中填写水循环的主要环节；指出水循环的类型有那些？ （2）思考“黄河之水天上来，奔流到海不复回”体现了水循环的哪些环节？ 蒸发 降水 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 蒸腾 （1）海陆间水循环，海上内循环，陆上内循环三类。 （2）降水、地表径流 （二）主要环节： 蒸发、水汽输送、降水、地下径流和地表径流、下渗 必备知识 广东省东源中学 云南元阳（图甲）哈尼梯田主要种植水稻，总面积约100万亩，全部镶嵌在海拔600～2000米之间的山坡上，具有“森林-村寨-梯田-河流”的垂直景观结构（图乙），2013年被列入世界遗产名录，吸引许多国内外游客。 当地的生产生活顺应自然规律：重视对森林的保护，仅允许在人工林放牧及间伐取材（对过密的林木进行疏化采伐，并留下一定高度的带芽树桩）；同时梯田长年泡水且利用雨季雨水冲洗地表污物入田实现自然施肥。 阅读上述图文材料，回答下列问题： （1）阐述水田参与的水循环的过程； （2）分析当地雨季实施自然施肥的原因。 （3）分析间伐对涵养水源的有利影响。 广东省东源中学 云南元阳（图甲）哈尼梯田主要种植水稻，总面积约100万亩，全部镶嵌在海拔600～2000米之间的山坡上，具有“森林-村寨-梯田-河流”的垂直景观结构（图乙），2013年被列入世界遗产名录，吸引许多国内外游客。 当地的生产生活顺应自然规律：重视对森林的保护，仅允许在人工林放牧及间伐取材（对过密的林木进行疏化采伐，并留下一定高度的带芽树桩）；同时梯田长年泡水且利用雨季雨水冲洗地表污物入田实现自然施肥。 阅读上述图文材料，回答（1）阐述水田参与的水循环的过程； （当地地处热带）水田长年泡水，（低海拔水田）蒸发、蒸腾旺盛；大量水蒸气沿山坡（峡谷）上升，在高海拔地区形成降水；降水落到地面形成地表和地下径流，并逐级灌溉（补给）水田；水田滞留水流增加下渗，补给地下径流；（水田多余的水）最终汇入江河 【解析】（1）水循环过程主要包括蒸发、水汽输送、降水、地下径流和地表径流、下渗等，结合材料从以上方面分析水田参与的水循环过程即可。 广东省东源中学 （三）水循环的原理： 在太阳能和地球重力作用下，水在陆地、海洋和大气之间通过吸收热量和放出热量，以“固、液、气”三态的转换完成了总量平衡的循环运动。 必备知识 广东省东源中学 陆地内循环 海陆间水循环