内容正文:
教 案
NO:26
课 题
M10U2 What are going to see?
授课时间
主备教师
课型
巩固
课时
1
授课人
教学
目标
知识技能
学习新单词和新句型be going to
过程方法
询问他人的打算计划
情感态度价值观
引导学生对未来有憧憬有计划
教学
重点
学习新单词和新句型:be going to
难点
关键
询问他人的打算计划
学情
分析
在学习一般疑问句Are you going to ...?的基础上学习特殊疑问句What are you going to do/see?更容易一些。利用故事情节将学生带入语境学习 ,能帮助学生理解英语,理解生活。
教学准备
课程资料
CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程
设计意图
要求程度
动态调整
1、 Warmer-up and lead-in
1.Have a greeting.
2. Read the text in different roles.
2、 Task Presentation
Have you seen the reporter?
Today our friend a little girl saw the reporter.
What did they talk about?
Let’s see together.
3、 Text learning
1. Look at the picture.
And guess what happened in the text.
2. Listen to the tape.
Read the text.
Then repeat the text.
3. Read the text in different roles.
Then answer questions.
What are you going to do on Saturday?
What are you going to see?
4、 Practice
1.Make senten