第1章 阶段提升课-2021-2022学年新教材高中地理选择性必修2【提分教练】同步课件PPT(人教版)

第一章区与区戏腰 阶段提升课 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 NO.1思维导图知识整合 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 区域要素 区域要素的相互影响区域整体性 区域的含义 区域整体性影响区域的发展」 不同类型 区域差异 区域差异区域整 区域 的区域区域的类型 区域关联性与区域关联性体性和 与区 多种多 区域划分的意义 关联性 域发 样的区 区域的空间尺度 影响区域的发展 展 域 因地制宜,促进区域发展因地制宜与 度的区城不同尺度区域的发展 区域发展 同一尺度区域的发展 长江三角洲和松嫩平原的区域发展 NO2高考链接素养提 升 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 (2020·浙江7月选考)下表为2019年我国四大地区部分指标统计 表。据此,完成(1)~(2)题。 四大地区 指标 甲乙|丙丁 土地面积占全国比例%821079.5716 人口占全国比例% 7726.5386272 人均GDP万元 4.7599454 注:数据未包括我国香港、澳门特别行政区和台湾省 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 (1)甲、乙、丙、丁中代表中部地区的是() 甲 乙C.丙D.丁 2)我国四大地区中( 东北地区工业以先进制造业为主体 B.西部地区处于低水平均衡发展状态 C.中部地区的城镇化水平低于东北地区 D.东部地区第一产业比重高于西部地区 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 思维流程 ①我国的四大地区部分要素指标 获取 信息②地面积最大的是丁地区,人口最多的是丙地区,人 均GDP最高的是丙地区。 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 第(1)题,四大地区中,东部地区经济最发达,人均GDP 最高,丙为东部地区;东北地区面积小、人口少,甲为 东北地区;西部地区面积最大,丁为西部地区;乙为中 思路 部地区。 点拨 第(2)题,东北地区以重工业为主体;西部地区处于工业 化发展阶段;中部地区的城镇化水平低于东北地区;东 部地区经济发达,第“产业比重低 7尝试解答:(1)B(2)C 点此进入 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 因彼 1.区域差异的分析方法 (1)依据区域的整体性特点,执因索果层层推理然环境差异 位置→气候(结合地形)→水文→土壤、植被等。 (2)按照“遵地之规、因地制宜、可持续发展”的原则分析自然 环境差异对人类活动的影响。 (3)从产业活动(农业、工业等)、交通运输、城镇化水平、人囗状 ⅵ况等方面比较人类活动差异。 阶段提升课 思维导图知识整合高考链接素养提升重难虽化训练章未质量评估 (4)区域差异的综合分析如下所示 不同地区的区域差异 不同的自然地理环境 不同的人文地理环境」 候 成 地形一-植被-郾文的 处|影响 上 组成相应的人文环境 特依据相 业 商贸 环 城市 人与自然和谐 人与自然矛盾 可持续发展 产生环境问题