第一章 实践与体验：体验网络预订服务教学设计-2021-2022学年高中信息技术浙教版（2019）选修2

体验网络预订服务教学设计 课程标准 和 教学目标 体验网络预订服务 教材内容：1.1“实践与体验” 适应的课程标准： 2.1理解计算机网络与通信、互联网及移动互联网对现代社会的重要意义。2.8体验网络在日常生活、学习中的应用。探讨创新网络服务对人们未来生活、工作与学习的影响。 教学目标： ●通过体验活动，了解互联网对现实生活的重要意义。 指向的核心素养： ●信息意识：通过体验网络预订服务，帮助学生从实际应用角度体验网络给我们的生活带来的便利，培养学生利用网络服务解决实际问题的意识与能力。 ●数字化学习及创新：创设网络体验环境，通过多平台、多需求的实际体验，能够根据任务特点选择恰当的网络服务，创造性地解决生活中的实际问题。 ●信息社会责任：通过体验活动，培养学生维护、参与中国互联网发展的社会责任。 学习环境：有教学控制软件的多媒体机房 建议课时：1课时 教学活动设计 教学环节 教学过程 设计意图 情境导入 导入：网络的发展给我们的生活带来了快捷方便，许多以前需要亲力亲为的事情，现在只需要动动手指头就行。其中，预订服务是日常生活中我们经常会接触到或使用到的，你了解哪些网络平台可以提供预订服务？你使用过什么平台的相关服务？有什么使用体会？ 通过大家熟悉的感兴趣的话题引入课题，激发学生的学习兴趣，培养学生利用互联网解决常见生活需求的意识和能力。 交流讨论 通过网上搜索，了解相关的提供预订服务的网络平台，并以小组为单位，讨论完成下列表格。 网络平台 提供的服务 名称 类别 订餐 订车票 订酒店 订门票 订课程 挂号 其它 在明确学习主题后，让学生有目的地通过网络获取信息，培养学生通过互联网获取信息的良好习惯；通过交流讨论，培养学生加工、处理信息的能力。 主题实践 学习任务：以小组为单位，根据需求选择一个网络体验平台，并利用活动记录单记录体验过程。 记录各个环节需要提供的个人信息 小组名：_____________成员：_________________ 体验网络预订服务平台名：_____________ 网站地址：_____________________ 成员 姓名 注册 订餐 订车票 订酒店 订门票 订课程 其它 通过体验网络预订服务，了解网络预订服务的相关流程，以及选择网络预订服