第二单元位置（同步练习）- 2021-2022学年数学五年级上册人教版（图片版无答案）

2位置 第1课时用数对表示具体情境中物体的位置(教材19页例1) (1)棋盘上白王()所处的位置可记录为 自主预习 用这种方法记录下面棋子的 位置。 第行民小芳小东小超 黑王(噜)( 第4行小强抱小丽小亮 黑车(E)( 第3行小菲國林卧青卧红 白兵(B)( 第2行小洁小琪小伟小雅 (2)黑方的进到(c,4)处,白方的进到(g, 第1行国聪兰卧丁雪 5)处。你能分别用“△”和“○”标出它 第1列第2列第3列第4列 们移动后的位置吗? (1)小林的位置用数对表示是 小伟3.下图是小明家厨房贴的瓷砖,用数对表示 的位置用数对表示是(,) 4块装饰瓷砖的位置。 (2)数对(4,2)表示的是小雅的位置,表示小 第5行□ 雅在第()列,第()行 第4 第3行 第2行 快乐闯关 第1行 笫1列第2列笫3列第4列第5列第6列 1.快乐填一填。 表示同一列瓷砖位置的数对有什么特点? 表示同一行瓷砖位置的数对呢? (1)尺子的位置用数对表示是( 在 第()列第()行 (2)文具盒在第()列第()行,用数经松命园 对表示是 (3)( )在第4列第2行,用数对表示4.刘星家厨房的一面墙上贴着瓷砖。这面墙 是(,) 四个角的瓷砖位置分别是(1,1),(1,10), (4)( )在第()列第()行,用 (18,1),(18,10)。这面墙上一共贴了多少 数对表示是( 2.按要求做一做。(仿练教材第22页第5 块瓷砖? 先想一想瓷砖共有 几列几行,再计算。 abcdefg h 13 第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置(教材20页例2) (1)用数对表示下列地点的位置 自主预习 学校( 小明家( 体育馆(,)商场( 妈妈带乐乐参加“农家乐一日游”活动,下面 图书馆(,)小玲家(,) 是旅游区示意图,(7,0)表示村口的位置。 (2)在图中标出下列三个地点的位置。 小丽家(6,2)车站(10,9) 8助 钓鱼区 动物园(2,3) (3)小明从家到图书馆应先往()走 )米,再往( 走 )米 医园 (4)上周六,小玲的活动路线是(2,4)→ (9,4)→(8,8)→(2,9)→(2,4)。说 说她这一天去了哪些地方? 口 0123456789101112 (1)用数对表示出下列景点的位置。 游乐场(,)钓鱼区( 农耕区(,)采摘园( (2)在图中标出下列景点的位置。 文化中心(8,6)民俗馆(3,3