6.2 共筑生命家园 课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册（含视频，共32张PPT）

第六课 建设美丽中国 6.2 共筑生命家园 1.正确认识人与自然的关系，认识到生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，破坏生态必然受到它的惩罚。 2.认识到建设生态文明就是造福人类，正确处理好经济发展与生态环境保护的关系。 3.掌握建设生态文明、节约资源、绿色发展的方法，坚持绿色富国，绿色惠民。 学习目标 2.怎样促进人与自然和谐发展？ 3.为什么要坚持走绿色发展道路（原因）？ 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ 自主预习 4.怎样走绿色发展道路（措施）？ 5.建设美丽中国的愿景？ 导入新课 画 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。 同样是“画”，同学们的感受一样吗？ 一、坚持人与自然和谐共生 地震 洪水泥石流 沙尘暴 冰川融化 病毒肆虐 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 01 自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件 02 人与自然相互依存，共生共荣 03 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规则。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 04 1.为什么要坚持人与自然和谐共生？(P81-82） 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 2.如何实现人与自然和谐共生？（P83-84） （1）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。 （2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 （3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 （4）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。 含义 既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展 原因 人口、环境、资源问题说到底是发展问题。人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存 要求 人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任 做法 ①必须坚持科学发展观，坚持计划生育、保护环境与节约资源的基本国策；②正确处理经济发展同人口、资源和环境之间的关系，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调； 可持续发展 二、坚持绿色发展道路 坚持绿色发展道路 1.余村走过两条不同的致富道路。请比较一下，这两条道路有什么不同？ 第一次的致富道路 余村境内多山，有着优质的石灰岩资源。20世纪七八十年代，余村人靠山吃山，开矿、建水泥厂，成为全县有名的“首富村”。 但是很快尝到了苦头，水泥厂污染空气到处是灰；山林破坏，水土流失；炸山开矿导致伤亡事故不断。 鼓了“钱袋子”伤了“居住环境” 以牺牲资源和环境为代价，换取一时的经济增长 活动一 坚持绿色发展道路 1.余村走过两条不同的致富道路。请比较一下，这两条道路有什么不同？ 第二次的致富道路 关停污染企业；发展生态旅游经济；建设“美丽乡村”；引进无污染、高效益企业 既获得经济效益又获得了生态效益和社会效益 在人与自然和谐共生的基础上，走绿色发展之路。 绿水青山就是金山银山 既要绿水青山也要金山银山 活动一 坚持绿色发展道路 2.通过余村两条不同的致富道路对比，谈谈你的看法。 措施（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。我们既要绿水青山，也要金山银山。 活动一 坚持绿色发展道路 　 小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。 1.你怎么看待这件事，谈谈理由。 2.你认为政府有关部门、企业（造纸厂）、村民应该承担哪些责任？ 活动二 坚持绿色发展道路 王婶观点正确。保护生态环境就是保护生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 厂长观点错误，缺乏环保意识，没有正确处理好经济发展与生态环境保护的关系。 小清父亲观点错误，只顾眼前利益，不顾长远利益。 措施（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 活动二 2.你认为政府有关部门、企业（造纸厂）、村民应该承担哪些责任？ 政府有关部门：坚持依法保护环境，严厉打击污染和破坏环境的违法行为。 企业（造纸厂）：加大节能环保的投入和科技创新，降低生产能耗，推行清洁生产。 村民：学习环保知识，增强保护环