[名校联盟]湖北省武汉为明实验学校鄂教版八年级语文上册《13 黄河颂》导学案

执笔者：石志刚 【活动目标】     1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。     2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。 【活动重点】 通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。 【活动过程】[来源:Zxxk.Com] 导入：黄河，这条奔腾不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出光辉灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，走进黄河，领略黄河文明，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，反思黄河忧患，唤醒我们内心深处的黄河情。首先让我们随着同学的脚步走进黄河。 一、走进黄河 1.了解黄河的概况。  （学生展示搜集图片成果） 考考你：黄河是我国第几大河？         黄河发源于哪座山？         黄河注入什么海？         黄河全长多少公里？         黄河的形状和哪个汉字相似？         请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？ （1）它是黄河下游的一个省； （2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生； （3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。 教师学法指导：把听到的有效信息记下来，培养筛选信息的能力，丰富知识储备，这是语文学习的良好习惯．  过渡  [来源:学&科&网Z&X&X&K] 黄河，中华民族的摇篮，雄浑跌宕，悠悠历史中，她以其博大的胸怀和非凡的气势哺育了中华民族的成长，孕育了灿烂的华夏文明；无数文人墨客歌颂她，赞美她。下面就让我们一起来领略黄河文明吧。[来源:Z_xx_k.Com] 二、黄河文化[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1.讲黄河传说   （学生展示搜集成果） 考考你：“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？ 2.说黄河俗语   （学生展示搜集成果） 考考你：你还记得刚才给大家介绍了哪些有关黄河的俗语吗？  3.谈黄河成语   （学生展示搜集成果） 考考你： 1.英语六级对高中毕业生而言，难度实在是太大了，许多高中毕业生只能        。 2.这两个产品一经比较，品质立即       ，各自的优劣表露无遗。 3.“        ”,是中国人理想的太平盛世，也是我们构建和谐社会的美好愿望． 4.他是最优秀的