第三章课时3 免疫失调与免疫学应用 课件-2021-2022学年高二生物苏教版（2019）选择性必修1

第三章免疫系统 免疫失调及免疫学应用 课标要求 核心素养 1.掌握过敏原的概念及过敏反应的过程。 2．识记自身免疫病及产生的原因。 3．了解HIV感染人体的机理及预防传播的措施。 4.概述疫苗的作用，说出它能够发挥该作用的原因。 5．讨论器官移植面临的问题，及解决问题的措施。 1.生命观念：构建概念图说出免疫失调的类型及含义。 2．社会责任：理解免疫失调产生的危害及预防措施，并做好宣传工作。 3.生命观念：掌握免疫预防、免疫诊断、免疫治疗的生物学依据。 4．社会责任：正确理性地应用疫苗，以积极的心态捐献骨髓等，献爱心于人类。 有的人吃了鱼虾等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐或是皮肤奇痒难熬，有的人吸入花粉后会发生鼻炎或哮喘。这些都是过敏反应的表现，据统计，全世界20%-40%的人都被过敏反应所困扰。 1.你还知道哪些过敏现象？ 2.上述过敏反应与免疫反应有什么关系？ 问题探讨 讨论： （一）.过敏反应： 1.概念： 已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。这样的免疫反应称为过敏反应。 2.过敏原： 引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原。鱼、牛奶、蛋类、花粉、花生、室内尘土、奎宁、宠物的皮屑、棉絮等都是（或含有）过敏原。 一.免疫失调 3.机理： 有些人在接触过敏原时，在过敏原的刺激下，B细胞会活化产生抗体，抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道粘膜以及血液中某些细胞(如肥大细胞)的表面。 当相同的过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体相结合，使这些细胞释放出组织胺等物质。引发毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、打喷嚏、哮喘呼吸困难等症状。 4.特点： （1）发作可快可慢、反应强烈。 （2）会有明显的遗传倾向和个体差异。 5.防治： （1）找出过敏原，并尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应的主要措施。 （2）出现过敏症状的人，应当及时去医院，由医生通过医学方法检测、诊断、治疗。 过敏反应与体液免疫的关系 比较内容 过敏反应 体液免疫 激发因素 过敏原 抗原 反应时机 机体再次接触过敏原 机体初次接触抗原即可发生 抗体分布 吸附在某些细胞的表面 血清（主要）、组织液、 外分泌液 反应结果 使细胞释放组织胺,从而引发过敏反应 抗体与抗原