专题01 电荷间的相互作用-2021-2022学年高二物理上学期期中考试好题汇编（人教版）

期中考试好题汇编（1） 电荷间的相互作用 一、电荷、元电荷 1．关于电荷下列说法错误的是（　　） A．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 B．元电荷的值通常取作e＝1.60×10－19 C C．电子和质子就是元电荷 D．点电荷是一种理想化模型，实际不存在 【答案】C 【解析】 A．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍，A不符合题意； B．元电荷的值通常取作e＝1.60×10－19 C，B不符合题意； C．元电荷是基本的电量单位，不是指电子和质子本身，C符合题意； D．点电荷是一种理想化模型，实际不存在，D不符合题意。 故选C。 2．我国东汉学者王充在《论衡》一书中记述了“顿牟掇芥”.“顿牟”指玳瑁的甲壳，“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小物体，此处所描述的物理现象是（　　） A．静电现象 B．静磁现象 C．电流的热效应 D．电流的磁效应 【答案】A 【解析】 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带电体都有吸引轻小物体的性质，能吸引芥子之类的轻小物体，说明描述的物理现象是静电现象。 故选A。 3．如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质带电球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以（　　） A．甲图中两球一定带异种电荷 B．乙图中两球一定带同种电荷 C．甲图中两球至少有一个带电 D．乙图中两球只有一个带电 【答案】BC 【解析】 由于带电物体具有吸引轻小物体的性质，以及同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。图甲中两小球相互吸引，则可能是某个小球带电另一个小球不带电或者两小球带异种电荷。图乙中两个小球相互排斥，则说明两小球一定是带同种电荷。 故选BC。 4．如图所示，在带电体C的右侧有两个原来不带电的、相互接触的金属导体A和B，A、B、C均放在绝缘支座不导电上。由于静电感应，导体A、B均带电。下列说法正确的是（　　） A．如图所示状态中，导体A带负电，B带正电 B．在图示状态下移走带电体C，导体A、B带电情况不变 C．在图示状态下将导体A、B分开，分开后A、B仍带电，该过程创造了电荷 D．无论是移走带电体C还是将导体A、B分开，导体A、B上的总电荷始终为零 【答案】AD 【解析】A．导体A的左端感应出负电荷，导体B的右端感应出等量的正电荷，A正确； B．若先移走C，此时导体A和B中的电荷又发生中和，不再带电，B错误； C．在图示状态下将导体A、B分开，分开后A、B仍带电，该过程不是创造了电荷，是电荷的重新分布，C错误； D．根据电荷守恒定律，可知无论是移走带电体C还是将导体A、B分开，导体A、B上的总电荷始终为零，D正确。 故选AD。 二、物体带电方式 1．（2021·全国高二专题练习）有两个完全相同的金属小球A、B，其中A带的电荷量为Q，B不带电。若将两个小球接触后再分开，A带的电荷量变为（　　） A．0 B． C． D． 【答案】B 【解析】由题意知A带的电荷量为Q，B不带电，接触时满足先中和，再均分原理，可得两个小球接触后再分开，A带的电荷量变为，故B正确，ACD错误。 故选B。 2．（2020·广西桂电中学高二月考）下列关于起电的说法错误的是（　　） A．不管是何种起电方式，都要遵循电荷守恒定律 B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电 C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分 D．物体带电量不可能是 【答案】D 【解析】A．不管是何种起电方式，都要遵循电荷守恒定律，选项A正确，不符合题意； B．摩擦起电时，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，选项B正确，不符合题意； C．摩擦和感应都能使电子转移，只不过前者使电子从一个物体转移到另一个物体上，而后者则使电子从物体的一部分转移到另一部分，选项C正确，不符合题意； D．因为，则物体带电量可能是，选项D错误，符合题意。 故选D。 3．（2021·全国高二课时练习）如图所示，小球A带正电，当带负电的小球B靠近A时，A带的（　　） A．正电荷增加 B．负电荷增加 C．正、负电荷均增加 D．电荷量不变 【答案】D 【解析】当带负电的小球B靠近小球A时，两小球之间无接触，由电荷守恒定律可知，A带的电荷量不变，只是电荷重新在小球表面上发生了分布（电荷重新分布是由电荷之间的相互作用力产生的），ABC错误，D正确。 故选D。 4．（2020·福建省建瓯市芝华中学高二期中）对物体带电现象的叙述,下列说法正确的是( ) A．一个不带电的物体内一定没有电荷 B．物体带电一定具有多余的电子 C．物体带电的过程就是电荷移动的过程 D．物体带电的过程就是创造电荷的过程 【答案】C 【解析】A．任何物体内部总有正负电荷,不带电是因为它呈现了电中性,故A错误； B．物体带电可能是有多余的电了或失去电