【精】新冀人版 五年级科学上册课件-第17课《彩虹的形成》PPT共19张

冀人版小学科学五年级上册 第四单元 光 第17课 彩虹的形成 在雨后的天空中，我们有时会看到美丽的彩虹，在有喷泉的水池边、瀑布周围有时也能见到彩虹，在夏天，街上奔跑的洒水车的后面，有时也会出现一段彩虹 那么，你知道彩虹是怎样形成的吗？ 1 探究彩虹的形成 思考：彩虹由几种颜色组成？彩虹的形成可能和什么因素有关系？ 实验 几个同学一起、背着阳光用喷壶向空中同一个地方喷水雾，观察有什么现象。观察者要背对太阳，参与实验的同学要通力合作。 停止喷水后，还能看到同样的现象吗？ 实验现象：喷水时，可以看到有彩虹出现，停止喷水后，彩虹消失。 到屋后没有阳光的地方，重复上述实验，观察实验现象 实验现象：喷水看不到彩虹 讨论：以上实验对你有什么启示？彩虹形成可能与什么有关系？ 彩虹的形成可能与阳光和小水滴有关系 思考：为什么阳光透过小水滴会形成彩虹呢？ 让阳光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜直到出现七色光带 通过上述实验现象，说明了什么？ 太阳光穿过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，说明太阳光是由不同颜色的光组成的。 根据以上两个实验，推想彩虹是怎样形成的 下雨时或雨后，空气中飘浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上，一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光，对阳光起分光色散作用，从而形成彩虹 思考：彩虹一定要在下雨或雨后才能形成吗？ 彩虹的形成不一定要下雨或雨后，只要满足彩虹形成的条件，就能出现彩虹。如在阳光下，喷泉或瀑布的周围也会出现彩虹；在夏天，街上奔跑的洒水车的后面，有时也会出现一段彩虹；用喷雾器在空中喷雾也可形成彩虹……。 那么，阳光是如何在小水滴中产生分光色散现象呢？ 阳光射入小水滴，即从空气这种介质进入水这种介质，发生一次折射，由于构成白光的各种单色光的折射率不同，紫光波长最短，其折射率最大，红光波长较长，其折射率最小，其余各色光则介乎其间。因此，光线在小水滴内产生分光现象，各色光同时在小水滴继续传播，遇到水滴的另一界面时被反射回来，重新经过小水滴内部，出来时再一次发生折射回到空气中。这样，阳光在小水滴中进行了两次折射和一次全反射就被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。当空气中的小水滴数量很多时，阳光通过这些小水滴，经过反射和折射作用，射出来的光集中在一起，天空中美丽的彩虹就形成了。 如果太阳的角度太大(例如在中午前后)，或太小