第5单元 6～10的认识和加减法 练习册-2021-2022学年一年级上册数学【黄冈名师】天天练（人教版）

4认识图形(一) 56~10的认识和加减法 第1课时认识图形 第1课时6和7的认识 OOOoo OOOOo OOOOoOOooO 2.(√)(√)(△)(○)(☆)(△)(☆)(√ 3.3654 3.(1)7(2)31(3)52(4)略 4.(1) (2) 解析:最后一段不需要锯,所以次数比段数少1。 解析:找出排列规律 第2课时6和7的组成 第2课时图形的拼搭 1.5237 1.(1)( (○)()(2)()(○)( 2.5445 次! 解析:注意看立体的横截面是什么图形 4.12325332516(从左到右 第3课时解决问题 解析:先把下面的两个数相加求出和,上面的数减 去这个和就可以。 口□ 第3课时6和7的加减法 长方体 解析:观察最后折出的立体是什么图形 素养能力练搭积木 1.(1)圆柱(2)长方体(3)正方体(4)球 解析:相邻的两个数的差都是1 第4课时解决问题 2.333+3=6737-3=4 单元归纳·知识梳理 解析:7-2=55-4=15+1=6 第5课时8和9的认识 2.涂色略 或9> 4.(1)9(2)762(3)略 解析:先画一画 素养能力练古代人是怎么记数的? 解析:每次增加2个点。 第6课时8和9的组成 1.(1)冬 卌而8卌 第10课时10的加减法(1) 3.(1)8(2)4 △△△△△△△ 4.(1)○○○○○○○○○○ 373+7=10或7+3=1010-3=710 (2)△△△△△△△△△△△△△△△ △△△△△△ 2AA△△△△△△△ 464+6=10或6+4=1010-6=410 4=6(答案不唯 2.(1)△△△△△△6(2)△△△3 第7课时8和9的加减法 3.510101001010392210 8-5=38-3 9-4=59-5=4 解析:按顺序组,如10和5,9和4…… 第11课时10的加减法(2) 1.103710-3=7 4.63423472 10-3=76+4=10 解析:4+4=84+3=77-3=4 4.0+9=1+8=2+7=3+6=4+5 第8课时解决问题 解析:按顺序组,如0+9、1+8……… 1.3583+5=8 素养能力练生活中的数学 3.(1)5+2=7(2)8-3=5 三683(答案不唯一)42 (3)树上还有几只小鸟? 1.4286 8-4=4(只)(答案不唯 2.24697 解析:1本书等于4个笔记本,2本书等于8个笔 第9课时10的认识 1.135810 第12课时连加连减(1) 2.685104 3.5719110492073 4.(1)51(2)24(答案不唯一) 解析:从2十3十5开始算 第13课时连加连减(2) 第16课时整理和复习 29 2.768107998101089 2.3+4+3=1010-6-3=110-4-3=3 3.9239-2-3=4 4.2+1+7=10 解析:后面的小朋友不包括图中的小朋友,要减 解析:还要加上小狗1只 第14课时加减混合(1) 单元归纳·知识梳理 2.106722819 4.3+4+3=1010-5-2=34+2+2=8 3.77861071084587 期中复习过关检测 4.81049 2.(1)9(2)67(3)37(答案不唯 72101410 4)略 3.39873(最后2空答案不唯 第15课时加减混合(2 4.436565 2.61046775373 6.3234 7.(1)810(2) 4.8-2+3=97-4+2=5 (○) 2.[o烈 5.2+5-3=43+4-5=2(答案不唯一) 解析:根据2+5=3+4完成 素养能力练趣味数学 三、1.684309517943 5156~10的认识和加减法 小学数学一年级上册RJ 第1课时6和7的认识 基础开心园 shu yi shu bi yi bi 1.数一数,比一比。 郑比象 曾曾 比多()只 谁的数量最多?画“√”。 shu yi shu tu yi tu 2.数一数,涂一涂。 shu yi shu tian yi tian 3。数一数,填一填。 解∥曾 (1)一共有( )枝花。 (2)从右边数的第7枝上有( )朵花,第4枝上有( )朵花。 (3)从左往右数,有6朵花的是第( )枝,有7朵花的是第 )枝 (4)圈出左边的4枝花。 智能挑战 要把木料锯成6段 3∠需要锯()次。 请通过画图的形 式试一试。 25 风名师天天练 HUANG GANG MING SHILTIAN TIAN LIAN 第2课时6和7的组成 基础开心园 1.填一填 6 zhao yang zi lian yi lian 2.照样子,连一连。 Q委 ●●●● ●●●● 鱼急急 a●●● ●● lian yi lian 连一连 (1)哪两朵小花合起来是6? (2)哪两朵