第四单元 练习册-2021-2022学年六年级上册语文【黄冈名师】天天练（部编版）

不同井然统一惊叹 3.(1)拟人洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象 1.(1)内金水河条玉带 (2)示例:蝴蝶在花丛中跳舞 (2)难道弯弯的内金水河不像一条玉带横贯东 4.生气你不能算是个党员。 西吗 五、1.小说生命桥老汉老汉的儿子生的希望 2.故宫是宫殿 死的危险 四、1 四午门太和门保和殿 432环境侧面无私无畏 小广场坤宁宫御花园顺贞门 不徇私情英勇献身 第二课时 五、1.不能。因为“约”写出了“两米”是朱漆方台的 1.语言动作 大致高度,符合实际,体现了说明文语言的准 2.环境桥在洪水的冲击和人们的重压下即将 确性和严谨性 塌掉 图略。讲解示例:各位游客请看,这里就是 3.党员党员人民群众的利益人民群众的 金銮殿。正中央这个方台上放着的是皇帝的 大爱父亲儿子的爱 宝座,座位后面是雕龙屏。两侧是六根蟠龙金二、1.神态动作 柱,柱子上都盘绕着金龙。抬头向上看,顶部 2.“这个人。”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没 的正中央这也是一条蟠龙,不过这是雕金蟠 找你钱,一转眼,你不见了……”老妪一只手从 龙,你看,龙嘴里还有一颗珍珠呢 袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱, 语文园地 皱巴巴的两毛钱… 3.不贪财、诚实善良、坚守人格 2. AB CD 二、1.(1)动作“我们”玩得人迷 第一课时 (2)示例:爷爷模仿着戏台上那位演员的神情 动作,捋了捋自己那并不存在的胡子,又虚二、汹涌澎湃掀开熄灯困难淋湿 空一撩“战袍”的衣摆,提着枪,杀气腾腾地 唉声叹气糟糕皱眉勺子沉思 在屋子里疾步转起圈来。直到我扯着嗓子 啸语不冷僵安作跳 告诉他王爷爷来了,他才停下来 1.寒风呼啸冰冷发青苍白僵硬 2.示例:适当的体育运动可以增强体质我不会 2.忐忑不安心惊肉跳心理示例:心惊肉跳 因为踢足球忘记写作业我可以培养一门兴 我一个不留神,把妈妈的笔记本电脑给摔坏 趣特长 了——无论如何都打不开了。我的心狂跳不 、1.春季泗水滨 止,耳朵嗡嗡地响,我耳边仿佛响起了妈妈的 2.等闲识得东风面,万紫千红总是春 怒吼声。我感觉浑身的力气都被抽走了,蔫头 3.诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春 耷脑地等着妈妈回来“审判”我。 风,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好氵四、1.收养西蒙的两个孤儿同情他人关心他人 2.(1)A(2)C(3)B 第四单元 五、1.俄列夫·托尔斯泰事情发展寒风呼啸 13桥 的夜晚生活贫困的渔夫和桑娜一家主动 收养她的两个孩子宁可自己吃苦也要帮助 别人 流淌沙哑嗓子咆哮 2. ABC 三、1.D 第二课时 2.人们惊慌奔跑的样子踉踉跄跄 、1.严肃忧虑西蒙死了,孩子无人抚养 四、1.(1)示例:倾盆大雨大雨如注 他正在想办法 (2)像泼像倒铺垫 2.“熬”让我们感受到渔夫为了收养西蒙的两个 2.示例:大风乍起,狂风像一条巨龙,上下翻卷 孩子准备付出更多的劳动,过更加艰苦的 左右直冲 日子。 51 3.动作激动示例:他主动提出收养那两个可五、1.夸张“我”知道老班长把弄到的鱼汤都给“我 怜的孩子太令人高兴了 们”吃了,自己只能吃鱼骨头 语言善良、富于同情心 2.老班长对“我们”的关怀 3.老班长在暗示“我”要安定两个小战士的情绪, 2.神态善良、真诚、纯洁 不要让他们知道实情而忧心。 3.篇末点题,借环境描写抒发了“我”为孩子具有 语文园地 如此美好心灵的欣慰之情 心安娜善意的举动女儿这个小天使 1.①②③勇猛豪放,胆识过人 双休阅读四 2.(1)心理忐忑不安 、1.将军在海拔最高的岗哨发现一位战士超出了 (2)示例:参加吧,参加能锻炼我的胆量……到 规定的执勤年限,就训斥了上校。但在他知道 时候那么多人,我真的敢上台吗?当着那 那位战士是上校的弟弟之后,又肃然起敬,向 他们,向所有军人敬礼。 多人的面,万一我紧张到忘词了怎么办? 2.在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸 没关系,只要我把词背熟一点,到时候 在半空中,那里有我军的一个哨卡。路实在 定能行! 太险,有些地方仅能容一人侧身通过。路上是三、唐贺知章 厚厚的雪,雪下是厚厚的冰,人走在上面,稍不 少小离家老大回乡音无改鬓毛衰 留心就可能坠落悬崖。由于处在最高峰,四 儿童相见不相识笑问客从何处来 周一无遮拦,狂风更加肆虐,雪拍在脸上,像刀四、示例:校长,请您放心,我们会利用周三课外活动 割般疼痛 时间来举办这次活动。我们义卖的目的不是赚 写出了岗哨的环境之恶劣以及士兵值勤的 戋,只是想为需要帮助的同学尽一份绵薄之力, 艰辛。 而且还可以锻炼一下我们的交际能力。另外,我 3.外貌士兵长期处在恶劣的天气侵袭下,生活 们保证会遵守学校的纪律,活动后会打扫卫生 很艰难 不会给其他人添麻烦的 4.示例:你什么都不要说,就让将军误会着吧 5.语言对士兵的同情和怜惜神态、动作 快乐读书吧