内容正文:
同情他,还因为小伙子乐于帮助别人,就派她 2.C3.A 扮作田螺来帮助小伙子 4.家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月 3.有一个勤劳善良的小伙子,因为玉皇大帝同情 穿针),穿过的红线都几万条了。 他,就让田螺姑娘帮助他。小伙子知道真相 快乐读书吧 后,田螺姑娘离开,留下田螺壳让小伙子帮助 4.示例:小伙子看到乡亲们没有银子,于是小伙三、B 子用田螺壳盛银子,很快有许多的银子出来,四、C 乡亲们有了银子,过上了富裕的生活。 五、1.动人的情节机智聪慧 5.这个民间故事表达了人们渴望过上美好幸福 2.强大的对手丰衣足食 生活的愿望。 六、1.孟姜女哭长城2.B (二)1.尤其(非常)贪婪美丽幸福 3.修长城的人多,人累死后,会被填入城墙里头。当 2.事情的发展金沙江畔楠竹比楠木长得还 长城被哭倒后,里面露出了白花花的死人骨头。 高,用处也非常多 4.动作听到范杞梁死后,无比心痛的样子 4.表现出斑竹姑娘聪明机智的特点 6.示例:这个故事中最让我感动的是孟姜女哭倒 5.土司的儿子听说寺庙门口有口撞不破的金 长城后,滴血认丈夫尸骨。让我感受到了他们 钟,于是让仆人去偷,结果被别人发现了,他 命运的悲惨。 最终被抓入了大牢 第四单元 11牛郎织女(二) 12古诗三首 el ual an u uang lu 第一课时 二、1.俭朴2.特别3.终究 、1.亥恃哀2.杭州祭3.熏人拘 三、1.示例:草长莺飞的春天烈日炎炎的夏天 二、L.yinC2.D 瓜果飘香的秋天白雪皑皑的冬天 三、1.(1)chng重新 不局限于一种规格或一种格局 2.忠贞的爱情七夕 四、民间故事幸福、自由、美好生活的向往之情 我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥 定规格以降下更多的人才 憎恨之情 五、1.盛怒的样子顶厉害的惩罚王母娘娘 2.(1)游山玩水的人皇帝、权贵等那些达官显贵 2.动作心狠手辣 每天饮酒作乐,纸醉金迷,忘记了国仇家恨 3.恨王母娘娘专制、蛮横,破坏自己幸福的生活 (2)暖洋洋的春风社会上的淫靡之风 语文园地 四、爱国但悲不见九州同西湖歌舞几时休 、故事的细节动作表情 直把杭州作汴州不拘一格降人才 二、第一人称增加合理的情节变换情节的顺序悬念 第二课时 三、1.(1)气急败坏(2)望眼欲穿 一、1.给儿子看陆游自己的儿子2.D (3)直言不讳(4)饮水思源 3.不见九州同王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 2.提示:情节合理,语言通顺即可 四、1 1.十一月四日风雨大 唐]林杰 2.僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥 3.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 13少年中国说(节选 14圆明园的毁灭 第一课时 第一课时 泄泻泄泻替潜潜替 二、1.辉煌宫殿闯入毁坏2.游览陵墓环境 式式试试抬胎抬胎 三、拱月情意海北辉煌异宝闻名 僵疆疆僵 1.奇珍异宝 三、B 2.③全世界都知道。形容非常著名 四、1.振兴中华的责任所以今天的责任,不在于其 3.示例:在这座金碧辉煌的宫殿里,有无数的奇 他人,而全在于我们中国的少年 珍异宝。 2.(1)排比少年中国(2)D 四、1.示例:学习不仅能增长知识,还能明白事理 五、1.少年红日、黄河潜龙、乳虎、鹰隼奇花 2.(1)圆明园的毁灭损失巨大 干将热爱之情赞誉及期望 (2)无比愤怒和痛惜 2.(1)√(2) 五、1.A 第二课时 2.昔日辉煌的景观惨遭侵略者肆意践踏而毁灭 鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石 祖国灿烂文化侵略者野蛮不忘国耻 振兴中华 3.示例:我认为梁启超的梦想实现了,因为中国已经 第二课时 是一个令全世界刮目相看的负责任的大国了 侵人闯进掠走搬运破坏毁掉 残暴野蛮贪婪 2.正因为胆怯懦弱,所以得过且过;因为豪壮,所 2. AB 以敢于冒险。 3.与开头相呼应,突出了主题,表达了作者的痛 3.老年人常常怀念往事,思想保守,少年人常常 恨和愤怒之情。 思索未来,敢于冒险,勇于进取,打破常规。 1.作者震撼的是圆明园虽然被毁掉,只剩残垣断 双休阅读四 壁了,可依旧流畅不羁,伟岸傲然,让人赞叹 (一)1.画去:敬仰辛苦 2.日本脑神经疾病杜子威的父亲 3.运用拟人的修辞手法,形象地写出了历史带给 3.语言对祖国医学的关心和对专业资料的渴 圆明园的疼痛和耻辱。 4.为了更好的理解这篇短文,可以查找杜子威的 小岛 其他资料,以及苏州医学院附属医院的资料 5因为他不想浪费宝贵的时间,希望可以把时二、1.凝视2.注视 间全部用在工作上 比喻一片云面积小 2.示例:大漠中的一粒沙子 (二)1.示例:淅淅沥沥叮叮咚咚滴滴答答 四、树草土油布青菜行标准军礼 绿油油白花花慢吞吞 五、1.绿色的菜地祖国朝气蓬勃、奋发向上2.A 3.提示:语言通顺,情感真挚即可。 3.环境表现出了环境