内容正文:
解析:本题考查的是对课文内容的回顾。解答时 到底站船秤杆然 回顾课文,按着什么动物在哪里做什么的顺序,}三、1.低底2.坐作做 依次连线。连完后再读一读,检查有无错误。 解析:本题考查的是字形。解答时首先要明白每 五、1.猛虎黄鹂百灵 个字的意思,再选择填空。如“做”有从事某种工 2.丛林深处唱歌 作或活动的意思,“作业”是固定搭配,指老师布 4田家四季歌 置给学生的功课。“坐”指把臀部放在椅子、凳子 或其他物体上,支持身体重量 二、农肥辛苦 四、1.①2 三、1.戴带2.归扫 五、1.示例:大圆又唱又跳 四、L. chang 堵墙四根柱子 2.早起勤耕作,归来戴月光 3.示例:眼睛宝石 3.A4.B5.②①④③ 六、1.曹冲七 语文园地二 2.再然后 一、1.B2.纟8纟8 3.1324 3.公鸡 4.善于观察,爱动脑筋思考 二、①已所不欲—勿施于人 七、1.看谁用最少的钱买一件东西,能把书房填满 ②与朋友交言而有信 2.D3.聪明,善于思考 ③不以规矩—不能成方圆 1.①2.② 5玲玲的画 解析:本题考查的是中华美德名言的积累与理 1. cui ling 2. ken lan za 解。“已所不欲,勿施于人”的意思是自己不愿意 做的事情,就不要强加给别人。“与朋友交,言而 解析:本题考查的是字形。解答时注意“画”的第 有信”的意思是朋友之间要有诚信 一笔比较长,盖住下面的部分。“幅”左部窄,竖 为垂露竖;右部上横较短,“田”略宽,“评”左窄右 3.提示:写清楚花的名字及喜欢的理由即可 宽。“平”上横在左部点偏下处起笔,竖稍长。 读拼音,写词语 奖”上部笔画宜紧凑;下部横长托上,撇、捺要 四处花园石桥一群一队队旗铜号 伸展。 口号红领巾领带丝巾杨树壮大桐 三、满意伤心得意示例:开心激动认真 枫树松柏木棉水杉化石金桂儿歌 四、1.难过精彩 写字丛林深处六个熊猫花猫九只 朋友友好四季农事吹来化肥农忙 3.只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事 事情归来戴月光辛苦 4.示例:我的衣服破了一个洞,我让妈妈在破洞 课文 的地方绣上了一只小熊,衣服更加漂亮了。 4曹冲称象 解析:本题考查的是对课文内容的拓展思维, 1. cheng gan cheng zhong liang 解答时展开想象,写出类似的坏事变成好事的 经历即可 双休阅读三 额头hang—哄骗 )1.流动着急解析:本题考查的是词语的运目二、沉闭窗外发脸 用。短文中“彩色的大蘑菇”指的是雨伞。雨 、示例:大大炯炯有神乌黑波浪似柔顺 伞在行人的手中,不是在空中随风“飘动”, 四、示例:1.这个苹果甜2.天空蓝 是随着人流“流动”。“我”躲起来,妈妈回家」五、粘沙沙听2.小鸟风儿 看不到“我”是会纳闷,不知“我”去了哪儿,会 着急”,而不是“伤心” 4.示例:妈妈您辛苦了!您好好休息吧! 2.火红天蓝翠绿紫色白蓝 语文园地三 解析:本题考查的是从短文中提取信息的能 练滚唱弹荡 力。表示颜色的词语描写的是雨伞—“大}二、1.园圆2.戴带3.近进 蘑菇”的颜色,包括妈妈雨伞的颜色。 三、1.(1)云彩(2)书包 3.八C解析:本题考查的是对一句话的理解 2.放花绿满 和第2自然段的段意。一句话的标志符号是四、1.人类进步的阶梯2.放牛 句末是句号、问号、感叹号、省略号,数一数这 3.路人借问遥招手怕得鱼惊不应人 样的符号一共有八处,是八句话。这一自然氵五、ABC 段主要写的是大街上彩色的雨伞。 读拼音,写词语 4.雨伞大灯笼解析:本题考查的是对句子称船底柱子岁月到底秤杆做工 的理解和仿写。画线的句子是比喻句,把“雨七岁站立船身然后果然画画 伞”比作“大蘑菇”。找准本体和喻体,仿写 幅评奖报纸另外来不及拿起 个比喻句即可 并且信封今天圆珠笔圆形珍珠 5.惊喜 毛笔台灯这时电影沉重头发 (二)1.22 窗外哄关闭先后脸上 2.示例:快快乐乐开开心心 8古诗二首 3.大西瓜小河(河水)聪明 ng 4.它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤,然后把瓜皮二、挂起黄色香炉依然 推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里,向对三、烟消云散山穷水尽名山大 岸飞快地划去 四、1.B2.A3.A 6一封信 五、1.×2.√3.×4.× 一、1. xiao chao2. chong jie 六、1.飞流直下三干尺,疑是银河落九天。 2.欲穷千里目,更上一层楼 今令令今园圆园圆 9黄山奇石 四、1.B示例:又大又圆又细又长 wen sheng du dou zhu Zhuang xian 难过高兴 3. AC 二、南部些每升巨金光闪闪 7妈妈睡了 三、1.奇妙特别2.不停 run 头发 四、风如名不一枝中外金光神奇 142课文 小学语文二年级上册RJ 4曹冲称象 用“√”给加点的字选择正确的读音。 1.官员想用秤( cheng