专题13 文言文阅读-5年（2017-2021）中考1年模拟语文分项汇编（陕西专用）

专题13 文言文阅读 (解析版） 五年中考真题 【1-2021年陕西省中考语文真题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】 时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宜谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。 （节选自《宋史·岳飞列传》） 【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：古代封建皇帝所在的地方。 20. 解释下列句中加点的词语。 （1）改容式车（ ） （2）其将固可袭而虏也（ ） （3）飞泣谏请视师（ ） （4）人恃以安（ ） 21. 下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 未复有能与其奇者（《答谢中书书》） B. 君与家君期日中（《陈太丘与友期行》） C. 所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》） D. 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） 22. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）介胄之士不拜，请以军礼见。 （2）帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。 23. 周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？ 【甲】________________ 【乙】________________ 【答案】 20. （1）同“轼”，扶轼 （2）被俘虏，被俘获 （3）劝谏 （4）安定，安稳 21. B 22. （1）穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见（陛下）。 （2）皇帝亲自书写“精忠岳飞”四个字，制成旗帜赏赐给岳飞。 23. （1）戒备森严 或：严阵以待 (2) 秋毫无犯 或：保民安境 【解析】 【20题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 （1）句意：（皇上）脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。式：同“轼”，古代车箱前面作扶手的横木。此处作动词，扶轼，扶着车前横木。 （2）句意：那里的将军可以通过偷袭而被（匈奴）俘虏。虏：被俘虏，被俘获。 （3）句意：岳飞哭着进谏请求（杜充）视察军队。谏：劝谏。 （4）句意：当地百姓依赖他们得到安宁。安：安定，安稳，安宁。 【21题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句“金人与成合寇乌江”中的“与”，连词，和。 A．动词，参与，这里有欣赏领略之意； B．连词，和； C．通“欤”,语气词，吗； D．介词，和，跟，同； 故选B。 【22题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 第（1）句得分点为：“介胄”，穿戴着盔甲；“拜”，行跪拜礼；“以”，按照；“见”，参见。 第（2）句得分点为：“手”，亲自；“书”，书写；“以”，来；“赐”，赏赐。 【23题详解】 本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 甲文中根据“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行”可知，周亚夫统领下的军队戒备森严（或：严阵以待）。 乙文中根据“会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯”分析可知，岳飞统领下的军队秋毫无犯。或根据“江西宜谕刘大中奏：‘飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起’”分析可知，岳飞统领下的军队保民安境。 【点睛】参考译文： 【甲】守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后告辞离开。 出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。 （节选自《周亚夫军细柳》） 【乙】当命令杜充守卫建康时，金国军队和贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵救援，岳飞哭着进谏请求视察军队，杜充最终也没有出兵。恰逢杜充已经投降金