精品解析：江西宜春市上高中学2021-2022学年七年级10月月考历史试题

上高县中学2021-2022学年七年级历史月考卷 一、选择题（本题共计20小题，每题2分，共计40分） 1. 请把下列图片按先后顺序排列： A. ①②③④⑤ B. ①②④③⑤ C. ③⑤④①② D. ③④⑤②① 2. 3月20日“考古中国”通报了与商代同历史时期的三星堆遗址考古成果充分体现了古蜀国文明灿烂。这说明考古是 A. 了解史前历史的重要依据 B. 研究中国历史唯一途径 C. 发现古代文明的唯一手段 D. 证明古蜀国第二手资料 3. 对于下列属于春秋战国时期文物的考古发现，综合起来最为适合的研究主题是 A. 春秋战国时期的军事战略 B. 春秋战国时期的农业经济 C. 春秋战国时期的社会发展 D. 春秋战国时期的文化繁荣 4. 《礼记》中记述了这样一段文字，“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指： ①禅让制 ②世袭制 ③公有制 ④私有制 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 5. 《周书》：“神农之时，天雨粟。神农遂耕而种之，作陶冶斧斤，为耒耜锄耨，以垦草莽。然后五谷兴助，百果藏实。”下列考古遗址与之相印证的是 A 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡文化遗址 D. 半坡文化遗址 6. 如果把元谋人、北京人、半坡居民、河姆渡居民、炎帝与黄帝、大禹治水等内容纳入同一个学习主题，则该主题最准确的表述是( ) A. 中华文明探源 B. 大变革的时代 C. 大一统的时代 D. 大分裂的时代 7. 让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。作为中国私学的开创者，孔子的哪一种思想集中体现了他对“教育公平”理念的追求（ ） A. 诲人不倦 B. 温故知新 C. 因材施教 D. 有教无类 8. 周惠王二十二年（公元前655年），齐国与其他诸侯国齐集首止（地名）。（周）太子郑驾临，将周惠王欲立王子带（太子异母弟）为太子之事告诉齐桓公。齐桓公命各诸侯陪伴太子以定太子之位。惠王闻此大怒。之后齐国等诸侯与太子郑会盟。这件事说明 A. 周天子已不是天下“共主” B. 王位世袭制已崩溃 C. 诸侯开始建立中央集权制 D. 王室衰微地位下降 9. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中世袭制和分封制的出现朝代分别对应以下的 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 10. 《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。这反映了商鞅变法（ ） A. 注重法治，稳定社会秩序 B. 承认土地私有，发展经济 C. 推行县制，便于国家管理 D. 推动民族交融，富国强兵 11. 班固在《汉书・艺文志》中说，诸子百家“其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也”。这说明诸子百家（ ） A. 相互影响，相互辩难 B. 思想一致，观点不同 C. 求同存异，影响深远 D. 不谋而合，殊途同归 12. 阅读以下表格，可以说明 诸子百家代表思想 社会主义核心价值观（部分） 儒家：仁义礼智信 墨家：兼爱、非攻 法家：注重法律 富强、民主、文明 和谐、法治、爱国 A. 百家争鸣流派众多 B. 诸子思想影响深远 C. 百家争鸣禁锢思想 D. 古今思想认知一致 13. 在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上，习近平总书记说：“中国古人说：‘万物得其本者生’，共建‘一带一路’，顺应经济全球化的历史潮流，顺应全球治理体系变革的时代要求，顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望。”习总书记引用的这个典故体现了中国传统文化中的 A. 儒家思想 B. 法家思想 C. 墨家思想 D. 道家思想 14. 卡尔•雅斯贝尔斯在《人的历史》中说“人竭力想规划和控制事件的发展，第一次想恢复或创立一些称心的条件，思想家在盘算人们怎样才能够最好地生活在一块，怎样才能最好地对他们加以管理和统治，这是一个革新的时代，”这一“革新的时代”就是被中外思想家、史学家盛赞的公元前800年一公元前200年的“轴心时代”，就是中国的春秋战国时期，此时期最能佐证卡尔•雅斯贝尔斯这一观点的历史现象是（　　） A. 百家争鸣 B. 铁器发明 C. 争霸战争 D. 焚书坑儒 15. 2020年春季，李华同学居家学习期间，通过“云旅游”的方式，开启了以“三晋文化”为主题的项目性学习。李华同学进入山西博物院网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于 这是镇院之宝“鸟尊”，它是第一代晋侯“燮”所拥有的一件高规格祭祀礼器。鸟尊的盖内和腹底铸有铭文“晋侯作向太室宝尊彝”。在凤鸟背上，一只