内容正文:
8.zh ch sh r
1
课前导入
01
拼音的
学习
02
拼音的
书写
03
2
课前导入
01
3
趣味引入
z、c、s 已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。
我们一起先来学习一个绕口令吧!
助读资料
拼音的
学习
02
6
认一认
zh
发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝,让气流从中挤出来。
蜘蛛织网zh zh zh
读一读
zhā zhè
zhù zhuā zhuō
认一认
ch
发音方法:发音部位、方法跟zh 大体相同,只是吐出的气流较强。
一把软尺ch ch ch
读一读
chá chě chū
chuā chuō
认一认
sh
发音方法:舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成细缝让气流从中挤出来。
小狮子sh sh sh
读一读
shǎ shè shù shuā shuō
认一认
种子发芽r r r
发音方法:舌尖翘起,靠近硬腭前端,形成细缝让气流从中挤出来。
r
读一读
rè
rù
学一学
读读看,你能发现什么?
zh
ch
sh
它们都是翘舌声母
r
学一学
再读读看,你还能发现什么?
zhi
chi
shi
它们也是整体认读音节
ri
拼音的
书写
03
17
想一想
声母zh、ch、sh、r玩累了,它们想回家,小朋友们你们知道它们住在哪吗?
写一写
zh
ch
3笔
3笔
写一写
sh
r
3笔
2笔
学一学
zh
ch
shr
z加椅子zh zh zh ,
c加椅子ch ch ch ,
s加椅子sh sh sh ,
种子发芽r r r。
小 结
我们认识了4个拼音朋友,声母“zh、ch、sh、r”,不仅掌握了它们的音形,能够正确书写,真棒!
同学们,下节课见!
23
班海朗读
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