第1单元 红烛-2021-2022学年高中语文必修上册新课标辅导【精讲精练】统编版(课时作业)

一、语言文字运用 1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(　　) A．遏制(è)　 遒劲(qiú) 峥嵘(zhēng) 百舸(gē) B．寂寥(liáo) 笙箫(shēng) 下载(zài) 瞋目(chēn) C．青苔(tái) 拊心(fǔ) 忸怩(ní) 提防(tí) D．慰藉(jiè) 漫溯(suò) 箕踞(jù) 寥廓(liáo) 解析　A项，舸(gě)；C项，提(dī)；D项，溯(sù)。 答案　B 2．下列词语书写不正确的一组是(　　) A．义愤填膺　坚如磐石　安之若素　对现诺言 B．公之于众　如丧考妣　携手前进　不言而喻 C．坎坷曲折　巍巍峰巅　无济于事　汹涌澎湃 D．种族歧视　心急如焚　资金不足　息息相关 解析　A项中的“对现”应改为“兑现”。 答案　A 3．下列对《红烛》一诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．“吐出你的心来比比，可是一般颜色？”句中的一个“吐”字，生动形象，将诗人的奉献精神和赤诚表现得一览无余。 B．“不误，不误”，表明诗人已经找到了生活的方向，准备朝着理想中的光明之路迈进，即使自己被烧成灰也在所不惜。 C．红烛流着泪也要燃烧，那泪，是红烛的心在委屈，为牺牲自己才能实现理想而委屈流泪。 D．诗人注重诗歌的形式美和诗歌的节奏，如：重复句的使用、一定程度上采用中国传统诗歌的押韵形式、前后照应和每节中诗句相对的齐整等。 解析　“是红烛的心在委屈，为牺牲自己才能实现理想而委屈流泪”错，是红烛的心在着急，为不能最快实现自己的理想而着急流泪。 答案　C 阅读下面文字，完成4～6题。 初夏的黄昏，闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，架着银边的眼镜，抱着他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。当学生们乱七八糟地起立致敬又复坐下以后，他也坐下了；但并不即刻讲，却慢条斯理地掏出自己的纸烟匣，打开来，对着学生露出他那洁白的牙齿作蔼然的一笑，问道：“哪位吸？”学生们笑了，自然并没有谁坦直地接受这Gentleman风味的礼让。于是，闻先生自己擦火柴吸了一支，使一阵烟雾在电灯下更浇重了他道士般神秘莫测的面容。于是，像念“坐场诗”一样，他搭着极其迂缓的腔调，念着：“痛——饮——酒——熟——读——离——骚——方得为——真——名——士！”这样地，他便开讲起来，讲他心仪的《楚辞》，讲神话与诗歌的关系，得意地把两个古人的诗句集成一副对联在课堂上吟诵：“劝君更尽一杯酒，(　　　　)。”显然，他像中国的许多旧名士一样，在夜间比在上午讲得精彩，这也就是他为什么不惮其烦地向注册科交涉把上午的功课移到黄昏以后的理由。有时，讲到意兴阑珊的时候，他会把时间延长下去，直到“月出皎兮”的时候，这才在“凉露霏霏沾衣”中回他的新南院住宅。 4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　) A．闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，架着银边的眼镜，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。 B．闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。 C．闻一多先生架着银边的眼镜，高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，抱着他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。 D．闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，昂然地像一位道士样走进教室里来。 解析　画线句子存在的问题是不合逻辑和语序不当。描写人物应按照一定的顺序，此处应按照从上到下的顺序进行描写，即先“黑发”，后“眼镜”，再“长衫”。“他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本”定语语序不当，应为“他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄搞本”。故选B项。 答案　B 5．下面的句子中的破折号与文中“他搭着极其迂缓的腔调，念着：‘痛——饮——酒——熟——读——离——骚——方得为——真——名——士！’这样地，他便开讲起来”一句的破折号作用相同的一项是(　　) A．“小林——我来了！”他大喊着。 B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。 D．想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 解析　A项中的破折号与文中的破折号的作用一样，都表示声音的延长 ；B.表示意思的转换、跳跃或转折；C.表示解释说明；D.表示总结上文。 答案　A 6．将下列诗句填入文中括号内，最恰当的一项是(　　) A．与尔同销万古愁 B．烟波江上使人愁 C．举杯消愁愁更愁 D．西出阳关无故人 解析　前文中