2022年中考语文一轮复习：历史事件类文言文专项训练

拓展二：历史事件类文言文专项训练（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、课内阅读 （2021·东平县实验中学）阅读下面的文字，完成各题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．下列对句子停顿的分析正确的一项是( ) A．一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭 B．一╱鼓作气，再╱而衰，三╱而竭 C．一鼓╱作气，再╱而衰，三╱而竭 D．一鼓╱作气，再而╱衰，三而╱竭 2．下列词语中加点字意思相同的一项是( ) A．肉食者谋之 肉食者鄙，未能远谋 B．又何间焉 数月之后，时时而间进 C．弗敢加也 万钟于我何加焉 D．忠之属也 属予作文以记之 3．下面对课文内容理解正确无误的一项是( ) A．鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。 B．鲁庄公是本文的中心人物，他虽有缺点，但能虚心听取别人的意见，能礼贤下士。 C．曹刿论述战胜齐国的原因时认为，“彼竭我盈”时方可追击敌军。 D．本文说明必须取信于民，运用正确的战略战术，善于把握战机，才能取得战争胜利。 4．下列说法错误的是( ) A．第一段写乡人对战争的冷漠态度是为了反衬曹刿的爱国热情。 B．本文第二段将庄公和曹刿的不同指挥方式做了对比。 C．“即克，公问其故”在文章中起到承上启下作用。 D．本文剪裁得当，详写战前曹刿与庄公的对话，略写战斗的场面及战后的分析。 二、对比阅读 （2021·内蒙古赛罕·九年级）阅读下列语段，完成下面小题。 （甲） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） （乙） 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎卒然①见赵王臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌②谨受教。” （节选自《战国策》） （注释）①卒然：突然。“卒”，同“猝”。②无忌：即信陵君魏无忌，魏昭王之子。 5．解释下列加点词在文中的意思。 （1）以头抢地尔_______________________ （2）长跪而谢之曰_____________________ （3）唐雎谓信陵君曰___________________ （4）人之憎我也_______________________ 6．选出（乙）文中画波浪线句子断句正确的一项（　　） A．今赵王/自郊迎卒然/见赵王臣愿君之忘之也。 B．今赵王/自郊迎卒然见赵王臣愿/君之忘之也。 C．今赵王自郊迎/卒然见赵王臣愿君之/忘之也。 D．今赵王自郊迎/卒然见赵王/臣愿君之忘之也。 7．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （2）人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。 8．请你简要分析（甲）文中画线句的作用。 9．（乙）文中，唐雎的这番劝说，对你的为人处世有什么启发。 （2021·宁波市第七中学）（甲） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食