期中综合评价卷-2021-2022学年八年级上册初二生物【导与练】初中同步学习活页检测卷（北师大版）

期中综合评价卷 测控导航 知识点 题号 动物的运动 1,2,3,4,5,26 动物的行为 6,7,8,9,10,11,12,13,16,18,27 生物圈中的动物 14,15,16,17,18,28 生物圈中的微生物 19,20,21,22,23,24,25,29 1.B　蛇的运动方式为爬行,水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动。 2.D　完成敬礼动作一定要消耗能量,能量来自肌细胞对有机物的氧化分解,敬礼时是屈肘动作,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,运动不仅靠运动系统来完成,还需要神经系统的控制和调节,消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。 3.C　人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。 4.C　骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,同一块骨骼肌的两端跨过关节分别附着在两块不同的骨上。 5.D　骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩或舒张时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。因此,人体完成任何一个动作都必须由运动系统的骨、骨骼肌和关节来完成。 6.D　繁殖行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为。 7.B　攻击行为发生在同种生物个体之间,符合题意的是B。 8.C　科学探究方法包括调查法、实验法、观察法、收集与分析资料法等。经验总结法是依个人或团体的经历经验所作出的归纳总结,对于某个时期某个事物可能是较好的判断,但对于不同时期,不同事物就不能很好地判断与推论,故不属于科学探究方法。 9.D　孔雀开屏、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为;老马识途是动物出生后通过学习得来的行为,与“猴子骑车”属于同一类型。 10.B　 11.B　攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等而发生相互攻击或争斗。 12.C　材料描述的是猫哺育后代的行为,属于先天性行为,是由遗传物质决定的。 13.B　老马识途是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为,故选B。 14.C　若消灭所有的虫,则生态平衡失调。 15.A　利用椋鸟防治蝗虫,说明它们都是食物链上的组成成分,任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。可见它们在维持生态平衡中的重要作用。 16.D　绿色植物是生物圈的生产者,动物是消费者。D项符合题意。 17.C　有些动物对植物生活产生不良的影响,如蝗虫以农作物为食,当蝗虫的数量增加到一定程度后,会对植物的生活造成危害。 18.D　动物在生物圈中有重要作用,不仅是食物链的组成成分,而且能够促进生物圈的物质循环。因此,应该设法控制老鼠的数量,尽量减少其危害。 19.C　微生物中的病毒没有细胞结构,细菌没有成形的细胞核。 20.C　大肠杆菌是细菌,细胞内没有成形的细胞核,只有遗传物质集中的区域;酵母菌是单细胞真菌,有成形的细胞核。因此,大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有成形的细胞核。 21.D　 22.A　大多数的细菌是异养型的,包括寄生和腐生两种情况。但是,还有少数的细菌是自养型的,例如硫细菌和硝化细菌。所以,选项A错误。 23.D　个体微小,结构简单的生物,统称微生物。微生物既有单细胞的,也有多细胞的,也有没有细胞结构的,如病毒。 24.D　图中①②属于真菌,有真正的细胞核;④为病毒,没有细胞结构,故D错误。 25.C　在生态系统中,动植物的遗体、遗物被大量腐生性的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到非生物环境,供植物重新利用。可见腐生性的细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环。故C正确。 26.解析:(1)动物的运动方式各种各样,动物的运动依赖于身体的结构。鱼类生活在水中,通过躯干部和尾部摆动以及鳍的协调作用来游泳;昆虫靠翅的快速振动来飞行;鸟的前肢进化为翼,可以自由飞行。(2)人类主要依靠骨、骨骼肌和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。 答案:(1)鳍　翅　翼　(2)骨　神经 27.解析:(1)根据行为的发生可以分为先天性行为和后天学习行为。图1中,美国红雀给金鱼喂食的行为属于先天性行为,该行为是动物生来就有的,由其体内的遗传物质所决定的。根据动物行为的功能来分,红雀给金鱼喂食也属于繁殖行为。 (2)图2中,大山雀偷喝牛奶的行为从功能来说属于取食行为,从获得途径来说属于后天学习行为。 (3)从受精卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能,还是后天性的学习行为。 (4)具有社群行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。 (5)题图中黑猩猩学习能力最强,表现出的学习行为最复杂。研究动物行为的方法常见的有观察法和实验法以及