课题5.3 利用化学方程式的简单计算-【名校同步】2021-2022学年九年级化学上册精品课件（人教版）

课题3 利用化学方程式的简单计算 使用时请删除此页。 本课题包含1个课时，建议用WPS打开； 课件附带2个视频： 1.新能源车新闻视频 2.课堂微课 活动一 认识计算依据 2H2 + O2 2H2O 点燃 化学方程式 2×2 1×32 2×18 （化学计量数× 相对分子质量）之比 各物质的质量比= 2kg 18kg 16kg 质量守恒定律 【想一想】完全燃烧2kg氢气， 消耗的氧气质量是多少？ 生成的水的质量又是多少？ 正比例关系 活动二 构建计算模型 环节一 自主学习 引领示范 阅读教材 自学例1 圈画关键字 归纳步骤 化学方程式计算的步骤和格式 例1：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ （1）设未知量 解：设加热分解6.3g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x （2）写出化学方程式···· 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ （3）算出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积 标出已知量、未知量···· 2×(39＋55＋4×16) 1×(2×16) 6.3g x （5）求解············· 316 32 x 6.3g （4）列出比例式········· （6）简明地写出答案·· 答：可以得到氧气的质量为0.6g。 x= 0.6g 316 32 活动元二 构建计算模型 环节一 自主学习 引领示范 阅读教材 自学例1 圈画关键字 归纳步骤 学习微课 巩固提升 小姜一家来到位于成都郫都区的加氢站，准备加4kg氢气。 通过工作人员了解到，加氢站的氢气是通过电解水得到的。 活动元二 构建计算模型 环节二 仿照示例 师生互查 【练习1】 若产生4kg氢气，需要电解水的质量是多少？ 电 活动要求： 1、小组成员互相帮助，用红笔改正错误； 2、共同总结：计算过程中值得注意的问题； 3、将小组讨论结果记录在学案上，交流分享。 看哪个小组的总结又快又全面！ x 36kg 解 设需要水的质量为x 答：可得到36kg水。 36 2 + O2↑ 2H2O H2O 18 x kg + O2 通电 H2↑ x 36 = 0 0 解 设需要xg水 火眼金睛 “方” “设” “量” “比” “解” “答” x xkg = 36 18 4kg 4 2 4kg H2↑ H2 2 4 _____ _____ 点击有错的地方会显示正确答案 2、正确书写化学方程式（配平、条件、“↑或↓”） 3、算对相对分子质量，找准质量比关系 5、规范“解”、“答” 4、单位规范、统一 1、设 x 不带单位 环节三 总结计算过程中值得注意的地方 活动二 构建计算模型 天色暗了下来，小姜一家搭好了帐篷，拿出准备好的木炭，在帐篷外生火取暖。 活动三 体会计算意义 已知：木炭有3kg 【活动内容】 结合已知信息，小组合作，编写一道有关木炭完全燃烧的化学方程式的计算题。记录在指定位置。 【题目编写要求】： （1）书写工整； （2）清楚简洁。 环节一 自编题目 学以致用 活动三 体会计算意义 环节二 思维延伸 提升素养 【比一比】产生等质量的氧气，H2O和KMnO4谁消耗的更多？ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ 2H2O 2H2 + O2 通电 36 32 316 32 谈谈我的收获 化学助你拥有更美好的生活 一解二设最后答，方程书写不能差， 准确找到质量比，纯量代入不掺假， 所有单位要一致，列式计算解决它。 2018 Blues 13488.0 null 2018 89400.0 $