第13讲 免疫失调-2021-2022学年高二生物同步教学精品课程（人教版2019选择性必修1）

免疫失调 湖南省耒阳市第一中学 周伟 ◆素养目标 学习目标 素养定位 1.举例说明免疫失调引起的疾病。 2.了解过敏反应和自身免疫病的致病机理。 3.简述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病。 1.能够对免疫失调现象进行科学的解释，预测其发展趋势。（科学思维） 2.能根据自身健康状况和身体特点制订适合的作息时间，养成健康的生活习惯。（社会责任） ◆预习清单 【填一填】 一、过敏反应 1.概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发____________或功能紊乱的免疫反应。 2.过敏原：引起__________的抗原物质。 3.现象：皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、_______、__________等。 4.类型：分为__________和__________两类。 5.特点：具有明显的______________________。 6.预防措施：找出过敏原，避免再次接触该____________。 二、自身免疫病 1.概念：在某些特殊情况下,免疫系统会对________发生反应,如果自身免疫反应对__________造成损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。 2．机理：抗原的分子结构与正常细胞表面的一种物质的________________，免疫系统在向________发起进攻的同时也进攻了正常细胞。 3．举例：风湿性心脏病、____________、系统性红斑狼疮。 三、免疫缺陷病 1.概念：指由机体免疫功能不足或_________而引起的疾病。 2.种类 （1）先天性免疫缺陷病：由于_________而生来就有的免疫缺陷。 （2）获得性免疫缺陷病：由_______________引起的免疫缺陷。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。 四、艾滋病及其防治 1.致病原因：_________能够攻击人体的免疫系统，主要侵染_________。 2.主要传播途径：性接触传播、_________和母婴传播。 3.预防措施：（1）采取安全的_________；（2）避免_________；（3）接受检测并积极治疗HIV等性传播感染；（4）不与他人共用牙刷和剃须刀；（5）不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。 参考答案：一、1.组织损伤 2.过敏反应 3.哮喘 呼吸困难 4.快反应 慢反应 5.遗传倾向和个体差异 6.过敏原 二、1.自身