13.4电磁波的发现以及应用 课件-2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第三册

2021-10-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 4. 电磁波的发现及应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.36 MB
发布时间 2021-10-20
更新时间 2022-07-21
作者 luna
品牌系列 -
审核时间 2021-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/31007160.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

电磁波的发现以及应用 本节学习目标: (1)了解电磁场和电磁波波产生的条件 (2)知道电磁波谱及其应用 (3)了解电磁波的能量和通讯 电磁波为信息的传递插上了翅膀。广播、电视、移动通信等通信方式,使古代人"顺风耳、千里眼"的梦想变成了现实。 那么,电磁波是怎样发现的呢? 奥斯特 麦克斯韦 法拉第 电磁场理论 建立 建立 变化的磁场产生电场 在变化的磁场中放一个闭合电路,由于穿过电路的磁通量发生变化,电路里会产生感应电流。 电子定向移动需要电场 自由电荷要定向移动形成电流,就必须有电场;没有闭合电路,也同样要在空间产生电场。 一、电磁场 变化的电场产生磁场 麦克斯韦确信自然规律的统一性与和谐性,相信电场与磁场的对称之美。他大胆地假设∶变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场。 电容器 一、电磁场 变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一场。称为电磁场。 它非常特殊,既不是电场也不是磁场,更不是电场和磁场的叠加,而是电场和磁场相互依赖,形成不可分割的整体。 一、电磁场 一、电磁场 1.麦克斯韦电磁场理论的两个基本假设: (1)变化的磁场能够在周围空间产生_____(如图甲所示)。 (2)变化的电场能够在周围空间产生_____(如图乙所示)。 电场 磁场 2.电磁场:变化的_____和变化的_____交替产生,形成不可分割的统一体,称为_______。 电场 磁场 电磁场 伟大的预言——空间可能存在电磁波 变化的电场和磁场交替产生,由近及远地向周围传播。 变化 的电场 变化 的磁场 变化 的电场 新的 电场和磁场 二、电磁波 声波 空气、水,是声波和水波传播的介质。电磁波可以在真空中传播,不需要介质。 水波 二、电磁波 电磁波的传播速度 光是以波动形式传播的一种电磁振动——光是一种电磁波。 →等于光速 二、电磁波 赫兹证实了电磁波的预言 赫兹 1886年,赫兹通过实验捕提到了电磁波,证实了麦克斯韦的电磁场理论,为无线电技术的发展开拓了道路。 二、电磁波 1.电磁波的产生:周期性变化的_____周围会产生周期性变化的电场,周期性变化的_____周围也会产生周期性变化的磁场。这种变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远向四周传播,就形成了_______。 2.电磁波可以

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