3.1重力与弹力 第2课时弹力 课件 2021-2022学年人教版（2019）高中物理必修第一册（16张ppt)

回答：下面图中的人、箭、小车受到的力有何共同点？ 从形变能否恢复：弹性形变和非弹性形变 从形变的形式：拉伸、压缩、弯曲、扭转等 从形变明显程度：明显形变和微小形变 一、形变：物体形状或体积的改变 L L0 x 拉伸 x L0 L 压缩 弯曲 扭转 分 类 1.定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用 2.产生条件：直接接触并发生弹性形变 弹力是接触力，不接触不可能有弹力！ 二、什么是弹力 施力物体 受力物体 例1．下列说法正确的是(　 ) A.物体静止于水平桌面上，桌面受到的压力是由于桌子发生形变产生的 B.物体静止于水平桌面上，物体受到支持力是由物体本身发生了微小的形变而产生的 C.电线对电灯有拉力，是由于电线发生形变产生的 D.竹竿波动水中的木头，木头受到弹力是由于木头发生形变 √ √ 光滑球静止在水平地面 假设球与木块间有弹力 以球为研究对象，球受力： 球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力 G N N木块→球 弹力有无的判断（假设法） 判断弹力有无的方法：产生条件 物体运动状态（假设法） 判断球与斜面间有无弹力 假设球与斜面间有弹力 以球为研究对象，球受力： 球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力 T G N斜面→球 2．方向： 1．作用点：接触点或接触面上 产生条件：直接接触并发生弹性形变 弹力是接触力，不接触不可能有弹力 三、弹力的三要素 伸长的弹簧对小车产生向右的弹力F1，施力物体是 ________，弹簧的形变方向__________，则弹力F1 与施力物体形变的方向___________。 弹力的方向 思考：(1)弹力的方向如何呢？ 弹簧长度增加 弹簧 向左 相反 压缩的弹簧对小车产生向左的弹力F2，施力物体是 _______，弹簧的形变方向________，则弹力F2与 施力物体形变的方向_________。 (2)弹力的方向如何呢？ 弹簧 向右 压缩的弹簧 相反 总结： 弹力的方向总是 与施力物体形变的方向相反。 3). 弹簧的弹力大小 弹力的大小和什么因素有关？可能呈什么关系？ K≈42 N/m F=kx 钩码个数