四 表内乘法（一）-二年级上册数学【快乐优+】作业本（人教版）

第2课时认识直角画直角 6.①锐角三角形中3个角都是锐角。②钝角三角形中最 大角为钝角,其余2个为锐角。③直角三角形中最大 1.(1)A(2)B 角为直角,其余2个为锐角。21 2.(1)()(2)(√)(3)()(4)(√) (答案不唯一) 3.3288 四表内乘法(一) 增加2个直角 增加3个直角增加4个直角 乘法的初步认识 第3课时认识锐角和钝角 第1课时乘法的初步认识 1.(1)24(2)4884 1.钝角:⑦直角:③⑤锐角:①④⑥ 2.3303(或30)82(或28)66 2.(1)×(2)√ 3.上1-下2和下4,上2-下3,上3-下1 3.钝角锐角直角 4.(1)○○○ 4.④>①>③>② ○○○3+3=63×2=62×3=6 第↓课时解决问题(拼角) (2)△△△△△ △△△△△ △△△△△5+5+5=155×3=153×5=15 第2课时乘法算式各部分的名称 钝角 直角 1.(1)√(2)× (2)444×4=16 3.(1)0○○OO○○○O○○○ 或○○○ O OO OO O○○○ 锐角 (2)△△△△△△△△△△△△ 或△△△△△△△△△△△△ 4.7×22×75+5+5+54+4+4+4+4 2~6的乘法口诀 3.由直角和30°的角拼成的 第1课时5的乘法口诀 1.一十二十五五三五 2.(1)4×5=205×4=20四五二十 由直角和60°的角拼成的、60° (2)5×3=153×5=15三五十五 理由:两个角中如果其中一个是直角,那拼成的角 定比直角大。两个锐角拼成的角可能是锐角、直角或钝 角,锐角就比直角小 第三单元复习课 第2课时2、3的乘法口诀 1.(1)直角(2)44(3)3或9(4)锐(5)24 1.3×31×2(或2×1)2×3(或3×2) 2.(1)×(2)×(3)×(4) 2.65234496 3.(1)A(2)C(3)B 3.3×3=9三三得九 4.(1)7912(2)51 5.(1)23(2)32 5直直钝作9 3锐 第3课时4的乘法口诀 2.左1—中1,左2—中1,左3—中2,左4—中1.右 中2,右2—中1,右3—中2,右4—中1。 8.(1)5×4=20( (2)3×3+2=11(个) 3.(1)4×2=8(朵)(2)4×4表示4盆花共有多少朵? (3)4+3+2=9(个) 第4课时乘加乘减 五观察物体(一) 第1课时观察实物图 2.4×4=165×2=10或2×5=104×4=162×2=4 1.(1)第1个(√)(2)第1个(√) 3.上1—下4,上2—下3,上3—下2,上4-下1。 2.上1-下2,上2—下3,上3—下1。 4.(1)6×4+56×5-1(2)5×5+45×6-1 3.小芳 第5课时6的乘法口诀 ④②①③ 1.上1-下5,上2—下3,上3-下2,上4一下1,上5-下4 第2课时观察立体图形 2.3×6=18(个)或6×3=18(个) 1.上1—下3,上2-下1,上3-下2 4×6=24(根)或6×4=24(根) 2.左1—右3,左2—右1,左3—右2。 3.上1—下2,上2-下1,上3—下3。 4.3×4=12(元)12+6=18(元 4.圆柱圆柱 第6课时解决问题 第五单元复习课 十或 3.(1)6×4=24(朵) 2.(1)涂第三幅(2)涂第二幅(3)涂第三幅 (2)5+1=6(人)6×4=24(朵) 4.5×3+2=17(个) 第四单元整理和复习 1.(1)2+2+2+2+2+26×2(或2×6)6(或2 4.上1—下3,上2—下1,上3-下2。 2(或6)12 (2)544 6.上1-下2,上2—下3,上3-下1。 (3)6×3(或3×6)4×3(或3×4)5×2(或2×5) 7.上1-下3,上2-下1,上3-下2 (4)→十十二 2.(1)×(2)√(3)×(4) 9.A-F相对,C一D相对,B-E相对。 六表内乘法(二) 4.(1)1×2=2或1+1=2或2×1=2 (2)2×3=6或3×2=6 第1课时7的乘法口诀 (3)5×5=25(4)3×3=9 5.(1)○○○○○ 2.35742424942 ○○○○O 3.7×7=49(人)解析:小聪的前后左右都有3人,说明这 个方队每行7人,共7行。所以总人数:7×7=49(人) (2)●●●●●●●●●●●●●0●●● 或●●●●●● 第2课时8的乘法口诀 ●●●●● 6×4 ●●●●●● 6.3×35×4(或4×5)5×四表内乘法(-) 乘法的初步认识 第①课时乘法的初步认识 №快乐通关 1.我会填。 (1)2×4读作:()乘 (2)4和8相乘可以写成()×(),也可以写成()×( 2.我会改写算式。 3+3+3=()×() 0+0+0=( 8+8 2×6 +( 小兔子的家在哪里?(连一