内容正文:
10.在牛肚子里旅行
第二课时
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01 课文品读
02 课文赏析
03 课文拓展
目 录
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01 课文品读
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课文回顾
边听边想,了解红头在牛肚子里旅行的路线。
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课文理解
有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”
青头提议捉迷藏,这是后面故事发生的原因。
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课文理解
正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
青头和红头正在草堆里捉迷藏,红头躲进草堆里,一头大黄牛低下头吃草,红头没来得及跳开意外被大黄牛吃到肚子里。
“做梦也没想到”写出了红头的遭遇很意外。
红头是怎样跑到牛肚子里的?
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课文理解
“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“急忙”说明红头遭遇危险青头很着急。
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课文理解
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊,救命啊!”
写红头情况很危险。
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课文理解
它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就被摔在地上。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候从来不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“蹦、一骨碌”写青头为了救朋友奋不顾身,尽管它和大黄牛的力量很悬殊,但它仍然不放弃。
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课文理解
“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!
青头安慰鼓励红头叫他不要怕,表现出青头的沉着冷静。
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课文理解
“听我说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
青头很了解牛的消化系统,这也是青头能帮助红头的原因。
青头对待朋友很真诚,朋友遇到危险它奋不顾身的救助。它能运用自己掌握的知识,遇事丝毫不惊慌,非常冷静。
从青头的语言动作描写中可以看出青头的什么特点?
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课文理解
“当然有用,等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来!”“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
青头一方面安慰红头不要失去信心一方面告诉红头脱险的办法。