第3单元 第7讲 ATP和酶-2022新高考生物【步步高】大一轮复习讲义题库 （人教版）湘 配套word

第7讲　ATP和酶 考纲考情——知考向 核心素养——提考能 最新考纲 1.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ) 2.酶在代谢中的作用(Ⅱ) 3.实验：探究影响酶活性的因素 生命观念 明确ATP的结构和功能；比较酶、激素等物质的异同，建立辩证统一和普遍联系的观念 科学思维 归纳总结ATP的合成、利用过程 近三年考情 2019·全国卷Ⅱ(2)、2018·全国卷Ⅰ(1)、2018·全国卷Ⅲ(5、30)、2017·全国卷Ⅱ(3) 科学探究 与酶有关的实验设计与分析 社会责任 分析酶在生产、生活中的应用实例，让学生关注科学、技术和社会发展 考点一　ATP的结构与功能 1.ATP的结构　 ATP不等同于能量：ATP是一种高能 磷酸化合物，是一种与能量有关的物质 (1)ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，是一种高能磷酸化合物，其结构式可以简写为A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。 (2)ATP与RNA的关系：ATP去掉两个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一。 (3)ATP的结构特点：ATP分子中远离A的那个高能磷酸键容易断裂和重建。 2.ATP和ADP的相互转化 能源与能源物质 提醒　细胞中ATP含量很少，ATP与ADP转化非常迅速及时。无论是饱食还是饥饿，ATP与ADP含量都保持动态平衡。 3.ATP产生量与O2供给量的关系分析 [深挖教材·长句溯源] 1.(必修1 P90思考与讨论改编)如果把糖类和脂肪比作大额支票，ATP相当于现金，这种比喻有道理的原因是糖类和脂肪分子中的能量很多而且很稳定，不能被细胞直接利用，这些稳定的化学能只有转化成ATP分子中活跃的化学能，才能被细胞直接利用。 2.(必修1 P90拓展题改编)植物、动物、细菌和真菌的细胞内，都是以ATP作为能量“通货”的，说明生物界具有统一性，也反映种类繁多的生物有着共同的起源。 考向1　结合ATP的结构和功能，考查结构与功能观 1.(2019·天津卷，2)下列过程需ATP水解提供能量的是(　　) A.唾液淀粉酶水解淀粉 B.生长素的极性运输 C.光反应阶段中水在光下分解 D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段 解析　唾液淀粉酶水解淀粉是在消化道中进行的，不需要消耗ATP水解释放的能量，A错误；生长素的极性运输是细胞的主动运输，需要消耗ATP水解释放的能量，B正确；光反应阶段中水在光下分解产生[H]和氧气，不需要消耗ATP水解释放的能量，C错误；乳酸菌无氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和[H]在酶的催化作用下转化成乳酸，此过程既不产生ATP，也不消耗ATP，D错误。 答案　B 2.(2020·广东深圳市调研)如图是细胞中某种小分子化合物的结构模式图，①～③代表化学键，④和⑤代表化学基团，已知该化合物可直接为肌肉收缩供能，下列有关说法正确的是(　　) A.①②中储存有大量的化学能，①水解时可为放能反应提供能量 B.④代表的化学基团是—H，⑤是一种含氮的碱基 C.该化合物可以在人体内成熟的红细胞中提取到 D.细胞中需要能量的生命活动都是由该物质直接提供能量的 解析　图中①②为高能磷酸键，③为普通磷酸键，④是—OH，⑤是腺嘌呤，高能磷酸键①容易断裂，为吸能反应提供能量，A、B错误；人体成熟红细胞中没有线粒体，但可在细胞质基质中通过无氧呼吸产生ATP，C正确；细胞中绝大多数需要能量的生命活动是由ATP直接提供能量的，直接能源物质还有GTP、CTP等，D错误。 答案　C 考向2　围绕ATP与ADP的相互转化，考查科学思维能力 3.(2016·海南卷，11)下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是(　　) A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一 B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加 C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成 D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成 解析　含两个高能磷酸键的ATP，由一个腺苷和三个磷酸基团组成，并非DNA的基本组成单位；加入呼吸抑制剂可导致ATP生成减少，一些生命活动仍消耗ATP，ADP生成相对增加；无氧条件下丙酮酸转化为酒精的过程并不产生ATP。 答案　D 4.(2020·天津实验中学一模)如图是生物界中能量“通货”——ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是(　　) A.图中的M指的是腺苷，N指的是核糖 B.食物为ATP“充电”指的是呼吸作用分解食物中的有机物产能 C.图中不同来源的ATP均可用于胞吞和胞吐 D.ATP的“充电”需要酶的催化，而“放能”不需要 解析　图中的M指的是腺嘌呤，N指的是核糖，A错误；食物为ATP“充电”指的是通过呼吸作用分解有机物产生能量并储存在ATP中，B正确；光合作用产生的ATP用于