Unit 6 SectionB 2a-2e教案2021-2022学年人教版英语九年级全册

Unit 6 When was it invented? Section B (2a—2e) 一、教学目标 1. 熟练掌握本课重点词汇和短语：the Olympics, Canadian, divide, basket, hero, divide…into…, not only…but also…, look up to等。 2. 熟练掌握本课重点句型： (1) Dr. Naismith divided the men in his class into two teams and taught them to play his new game. (2) Basketball has not only become a popular sport to play, but it has also become a popular sport to watch. (3) Many young people look up to these basketball heroes and want to become like them. (4) These stars encourage young people to work hard to achieve their dreams. 3. 能够读懂有关篮球发明、发展过程的文章。 4. 能够在阅读活动中掌握获取文章大意和关键信息的能力，同时能够根据思维导图记忆语篇信息。 5. 培养学生的辩证思维能力，鼓励学生为实现梦想而努力学习。 二、教学重点及难点 重点： 1. 能够读懂有关篮球发明、发展过程的文章。 2. 能够在阅读活动中掌握获取文章大意和关键信息的能力，同时能够根据思维导图记忆语篇信息。 难点： 能够在阅读活动中掌握获取文章大意和关键信息的能力，同时能够根据思维导图记忆语篇信息。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warming-up 1. 教师与学生打招呼，并引导学生玩猜谜游戏。教师提供线索，引导学生进行抢答。 学生玩猜谜游戏。 通过猜谜游戏，活 跃课堂气氛，同时 引出本课的话题。 2. 教师引导学生自由讨论并回答问题。 学生自由讨论并回答问题。 通过自由讨论活 动，锻炼学生的口 语表达能力。 Pre-reading 1. 教师引导学生先观看一场篮球比赛的