第三单元 综合突破卷-【王朝霞系列】2021-2022学年八年级上册语文考点梳理时习卷（部编版）

答案详解详析 袁隆平一样有理想追求;从第③段中“足够多的钱,不27.树树皆秋色山山唯落晖日暮乡关何处是 图享受,而是用于培养、奖励杂交水稻研究的人才”“袁 烟波江上使人愁 老师将他所获联合国教科文组织科学奖的1.5万美元·28.大漠孤烟直长河落日圆山随平野尽江人大荒流 奖金全都捐献出来”可以看出他的奉献精神;从第⑤段29.山山唯落晖大漠孤烟直山随平野尽 中“让生产领导者明白·不违农时的重要性”可以看 芳草萋萋鹦鹉洲两岸石壁五色交辉 出,他实事求是,敢说真话;从第⑥段中“他又最怕在医:乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 院耽误时间”,第⑦段中“一个分秒必争忘我工作的科30.(1)埃德加·斯诺(或:斯诺)红星照耀中国 学家”可知其珍惜时间,忘我工作;从第⑦段中“一个喜 (2)周恩来他是一个行动同知识和信仰完全一致的 乐善玩的乐天派”可知其乐观开朗,培养健全人格。围 纯粹知识分子;他是一个儒雅的革命者;他头脑冷静, 绕这些方面谈自己的看法即可,注意结合自身实际。 善于分析推理,讲究实际经验。 第三单元考点梳理+诊断式测评 第三单元考点过关综合突破卷 A【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A项加点:1.(1)C(2)D 字注音无误。B.“堤应读作“d”。C.“涧”应读作“jn”。:2.C【解析】本题考查学生对文言词语的理解与辨析能 “徙”应读作 力。A项中“良多趣味”的“良”意为“甚,很”。B项中“欣 2.D【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。A.lun/ 然起行”的“然”意为“……的样子”。C项加点词语的解 lun, shu/su, li/li. B. shu/shu, wife, jian/jian. C. du/du 释完全正确。D项中“芳草萋萋”的“萋萋”意为“草木茂盛 piao/pio,mao/mao。D. shang/ chang,yu/yu,wei/y。:的样子” 3.(1)日光,这里指太阳。(2)超过。 (3)指水中潜游的鱼。(4)共同,一起 4.A【解析】本题考查学生对文学文化常识的识记及对 (5)指平息名利之心。(6)筹划、治理。 课文内容的理解能力。王维有“诗佛”之称,有“诗圣”之 (7)至、到达。(8)大概是。(9)延长。 称的是杜甫。A项表述有误 5.(1)树树皆秋色(2)终岁常端正 5.D【解析】本题考査学生对文言实词含义的掌握能力。 (3)山随平野尽江入大荒流 D项中“念无与为乐者”的“念”意为“考虑,想到”。 (4)高峰入云清流见底 6.A【解析】本题考查学生对多义文言词语的辨析能力。 A.将要。/将要。B.隔断。停止。C.向上。/在上面。 庭下如积水空明水中藻、荇交横 6.A.贺龙B.勇敢无畏C.有感召力D.忠诚谦虚 D.欣赏、领悟。/和。 7.(1)阅读方式更加多元;“体验式阅读”成为新风尚 7.B【解析】本题考査学生对多义文言词语的辨析能力 【解析】本题考査学生对材料内容的理解与概括能力。 A.在。(自己。B.只是。/只是。C.白色的。/不加装饰 材料一讲的是市图书馆新增电子图书和电子阅读设备, 的。D.婉转。同“啭”,鸟鸣,句中指蝉鸣 并举办多样的读书活动,由此可知阅读方式更加多元 8.到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻 材料二讲的是很多书店注重提升市民的阅读体验,“喝 断,不能通航 着咖啡读书”成为一种新风尚。据此分析概括作答即可。 9.清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快 (2)[示例]朋友圈分享阅读;网络读书小组;读书微信 要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面。 群;网络文学书迷会;读书打卡;等等。 10.自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种:(3)[示例一]老师,您放心吧,我一定会合理安排利用网 奇丽景色了 络的时间和方式,保证不会耽误课堂的学习。您看,这是 11.庭院中的月光如积水般澄澈,仿佛有藻、荇交错其中 我列的网络阅读时间表! 大概是竹子和柏树的影子吧。 [示例二]爸爸(或:妈妈),您放心吧,我会选择适合自己 12.山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高 的网络阅读方式,抵制网络诱惑,一定不会耽误自己的 处远处伸展 13.蝉长久不断地鸣叫着,猿持续地啼叫着 14.A【解析】本题考查学生对文学文化常识的识记和对9.(1)夕阳快要落山了,水中潜游的鱼争相跃出水面 课文内容的理解能力。郦道元撰有《水经注》一书,《水 (2)看到这些幽深的山谷,那些忙于治理国家大事的人 经注》是以《水经》为纲,广为补充发展而成的综合性地 也会流连忘返。 理巨著。A项表述有误 10.清澈、透明、纯净 11.D【解析】本题考查学生对文言文内容及写作手法的 16.猿鸣三声泪沾裳17.风烟俱净从流飘荡 理解与分析能力。甲文写景是从正面进行描写,表达了 18.征蓬出汉