第二单元 强化练3 物质跨膜运输相关图形分析-2022新高考生物【步步高】大一轮复习讲义 （人教版）湘 配套课件

物质跨膜运输相关图形分析 强化练3 大一轮复习讲义 1.(2020·江西九江一中模拟)撕取洋葱外表皮分别放置在一定浓度的蔗糖和硝酸钾溶液中，细胞失水量的变化情况如图所示。下列叙述正确的是 1 2 3 4 5 6 A.曲线甲表示硝酸钾溶液组细胞失水量的变化 B.a点时，曲线乙中水分子进出细胞达到动态平衡状态 C.b点时，曲线乙中的细胞液渗透压与实验初始时相等 D.两条曲线变化趋势的差异是因甲、乙溶液浓度不同导致的 √ 1 2 3 4 5 解析　由曲线分析可知，曲线乙表示硝酸钾溶液组细胞失水量的变化，A错误； 曲线乙中a点是个拐点，a点之前细胞失水，a点之后细胞又吸水，所以曲线乙中a点表示水分子进出细胞达到动态平衡状态，B正确； b点时由于钾离子和硝酸根离子大量进入细胞，细胞液渗透压应大于实验初始时渗透压，C错误； 6 两条曲线变化趋势的差异是细胞能主动吸收钾离子和硝酸根离子，而不能吸收蔗糖分子导致的，D错误。 2.(2020·衡水中学三模)如图1～4为物质浓度差或氧气浓度与物质跨膜运输速率间关系的曲线图。下列相关叙述，正确的是(不定项) 1 2 3 4 5 6 A.若某物质跨膜运输的速率可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖 B.若某物质跨膜运输的速率可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖 C.限制图中a、c两点的运输速率的主要因素不同，b、d两点的限制因素 有共同点 D.将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始 √ √ √ 解析　若某物质跨膜运输的速率可用图1与3表示，说明该物质的运输方式是自由扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确； 若某物质跨膜运输的速率可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是协助扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B正确； 限制图中a、c两点的运输速率的主要因素分别是物质浓度差和氧气浓度，图2 b点限制因素为载体蛋白数量或O2浓度，图4 d点限制因素为载体蛋白数量，C正确； 图4的曲线起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D错误。 1 2 3 4 5 6 3.(2020·山东青岛二中月考)将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，绘制的失水量曲线如下。下列叙述错误的是 A.与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩 B.由图推知，甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度 C.4 min时乙植物细胞液的浓度大于外界溶液的浓度 D.8 min时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡 1 2 3 4 5 6 √ 解析　据图分析，随着时间的延长，失水量逐渐增加后趋于稳定，因此相关细胞的原生质层都会有一定程度的收缩，A正确； 据图分析可知，甲植物细胞液浓度小于乙植物细胞液浓度，B 正确； 4 min时，乙植物细胞仍在失水，说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，C 错误； 8 min时失水量不再增加，水分子跨膜运输进出细胞达到平衡，D正确。 1 2 3 4 5 6 4.图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是 A.甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输 B.甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量 C.被胞吞或胞吐的物质一定是大分子 物质 D.乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消 耗ATP √ 1 2 3 4 5 6 解析　分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体蛋白数量或能量有关，属于协助扩散或主动运输，A、B正确； 1 2 3 4 5 6 被胞吞或胞吐的物质不一定是大分子物质，C错误； 胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，D正确。 5.(2021·江西师大附属中学月考)科学研究发现，哺乳动物肌肉细胞膜外Na＋浓度是膜内的10倍，细胞膜内K＋浓度是膜外的30倍，这种浓度差与细胞膜上的离子泵(即ATP酶)有关，其运输原理如图所示。下列说法正确的是 A.该运输过程体现了细胞膜的选择透过性 B.Na＋和K＋通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 C.温度升高一定会使离子泵运输Na＋和K＋的速率 变快 D.该运输过程持续进行会导致细胞内积累大量的ADP 1 2 3 4 5 6 √ 解析　该过程能选择性地吸收K＋，排出Na＋，能够体现细胞膜的选择透过性，A正确； Na＋－K＋泵的运输方式属于主动运输，B错误； 1 2 3 4 5 6 温度通过影响酶的活性来影响Na＋和K＋的转运， 在最适温度前，温度的升高会使离子泵运输Na＋ 和K＋的速率变快，而超过最适温度后，温度的升高会使离子泵运输Na＋和K＋的速率变慢，C错误； 细胞内ATP和ADP可以快速转化，不会导致ADP的