内容正文:
居住和生活。 界人口集中分布在20N~60°N地区,世界人口分布【课堂达标·以练促学】 佛教的代表建筑是佛塔 8.A【解析】本题考查世界人口分布的相关知识。世界 随纬度升高而减少的规律在南半球和北半球可以分「.A2.D【解析】第1题,世界上人种的划分,主要根据「11.D【解析】本题考查阿拉伯人的聚居地区、服饰、信 人口稠密区主要分布在中低纬度近海的平原地区,亚 别体现,但不适用于全球规律 人类体质方面的特征,包括肤色、毛发、面部特征等。第 仰、语言等知识。埃及位于中东地区,属于阿拉伯民 马孙平原、青藏高原、撒哈拉沙漠都是世界人口稀疏的15.B16.C【解析】本题组考查学生阅读分析人口相 2题,世界上的三大人种是黑种人、白种人和黄种人 族,信仰伊斯兰教,该宗教的经典是《古兰经》。 地区 关变化图的能力。第15题,结合图示可知,人口出生3.C【解析】黑种人主要分布在非洲的中部和南部。 12.C【解析】本题考查世界主要人种、语言和宗教的相 9.C【解析】人口的增长一定要与社会、经济的发展相适 率不断下降,死亡率基本不变,人口自然增长率不断4.C【解析】白色人种的特征为肤色、发色较浅 关知识。东亚主要是黄色人种,欧洲西部主要语言是 应,与环境、资源相协调 下降,但20002014年期间,人口自然增长率大于0,5.C 英语,中东主要信奉伊斯兰教,撒哈拉以南非洲主要 10.B【解析】人口增长过慢带来的问题有劳动力短缺 所以人口总量持续增加。第16题,阅读人口年龄结「6.A【解析】阿拉伯语主要分布在亚洲的西部和非洲的 是黑色人种。 兵源不足、人口老龄化等 构变化图,65岁及以上人口所占比重2000年为 13.B14.C【解析】本题组考查世界宗教建筑及人种 11.B【解析】人口增长过快带来的问題有环境污染、住 5.95%,2010年为7.47%。根据题意,2010年已经超 7.B【解析】属于联合国的工作语言的是英语、汉语、俄 的知识。第13题,读图可知,建筑物多以尖顶为主, 房紧张、交通拥挤、就业国难等。 过7%,说明2010年前进入老龄化社会 语、法语、西班牙语和阿拉伯语 所以与基督教的教堂最相似。第14题,基督教主要 12.A 17.(1)人口增长过快,自然资源不足,环境破坏严重,自8.B【解析】伊斯兰教的教徒被称为穆斯林。 集中分布在欧洲、美洲和大洋洲,信仰基督教的人 【能力提升】 然灾害频发。 9.C【解析】世界第三大宗教是佛教 般是白种人 1.B【解析】发达国家人口增长慢,发展中国家人口增长 (2)实行生育控制政策,提高人口素质,保护生态环10.A【解析】欧洲人主要信仰的宗教是基督教 15.B【解析】本題考查世界主要宗教及其宗教建筑特点 快,非洲国家人口增长快、欧洲国家人口增长慢 境,珍惜和合理利用资源 11.A【解析】本题考查宗教的分布及宗教建筑的有关 方面的知识。选项A、D是基督教教堂;选项B是伊 2.C【解析】决定人口自然增长率的是出生率和死亡率 (3)节约用水;随手关灯;不使用一次性筷子或方便 知识。欧洲西部居民主要信仰基督教,该宗教建筑为 斯兰教清真寺;选项C是佛教庙宇。 3.C【解析】本题主要考查学生对人口自然增长率的计 袋;不乱扔垃圾;不随地吐痰等。(任写两条即可) 16.C【解析】本题考查佛教发源地及其对我国的影响等 算能力。由题干可知出生率是281000,死亡率是15; 【解析】本题考查解决资源与环境问题的主要措施 12.D【解析】圣经》是基督教的“经典”。 方面的知识。唐僧取的是发源于古印度的佛教的经 1000,二者之差就是人口自然增长率 分析材料和漫画可知,由于世界人口增长过快,大量13.(1)基督伊斯兰佛 文。所以题目中的“西天”和“经”分别是指古印度和 A【解析】本題考查学生阅读人口增长曲线图的能 消耗自然资源,导致生态环境破坏,资源日趋枯 (2)英基督A阿拉伯伊斯兰B汉C 佛教经文 力。图中横坐标表示年份,纵坐标表示人口。18世纪 竭,自然灾害频发。由于人口的快速增长,引发的 (3)英语 17.(1)汉语阿拉伯语俄语西班牙语法语英语 前,人口增长的速度缓慢;工业革命后,世界人口增 资源、环境问题已到了地球无法承受的地步,材料 【解析】本题主要考查世界的主要语言和宗教的概况 (2)黑色白色基督清真寺 长速度才大大加快,特别是第二次世界大战以后,世界 和漫画形象地说明了人口增长过快带来的资源和 观察宗教建筑物,从其外部特征辨别其所属宗教。英 (3)欧这三处都曾经是欧洲国家的殖民地。 人口迅速增长 环境问题 语是世界上使用范围最广的语言,在不同的人种和国 (4)BD 5.A【解析】本题考查世界各大洲或地区的人口状况。【考场演练】 家中广泛使用。 【解析】本题主要考查了世界主要语言与宗教的地区 目前世界上人口增