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第二节 水的电离和溶液的pH
第2课时 酸碱中和滴定
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[核心素养发展目标] 1.了解pH的调控在工农业生产和科学研究中的应用。2.掌握酸碱中和滴定的原理。3.掌握酸碱中和滴定实验的主要仪器、操作步骤和误差分析。
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学习任务一
学习任务二
课时作业 巩固演练
随堂检测 素养达标
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一、酸碱中和滴定原理及实验仪器
1.概念和原理
(1)概念:依据____________,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。
(2)原理:中和反应中酸提供的H+与碱提供的OH-的物质的量相等,即:
c(H+)·V酸=c(OH-)·V碱,由此可计算c(H+),也可计算c(OH-)。
学习任务一 酸碱中和滴定的实验过程
中和反应
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酸式滴定管
碱式滴定管
烧杯
锥形瓶
2.主要仪器及使用方法
(1)仪器
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(_______________如图a,_______________如图b,滴定管夹、铁架台、______、_________))
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(2)滴定管的使用方法
是否漏水
2~3
“0”刻度
“0”刻度以下的某刻度
操作名称 具体操作
查漏 检查滴定管活塞____________
润洗 加入反应液之前,滴定管要用所要盛装的溶液润洗________次
装液 将反应液加入相应的滴定管中,使液面位于“0”刻度线以上2~3 mL处
排气泡 酸式滴定管:快速打开活塞放液;
碱式滴定管:将橡胶管向上弯曲,挤压玻璃球
调液面 调节活塞,使液面处于__________或____________________,并记录读取数值
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二、酸碱中和滴定过程及滴定曲线
1.主要试剂
(1)待测液。
(2)标准液。
(3)指示剂(利用酸碱指示剂明显的颜色变化,表示反应已完全,指示滴定终点)。
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注意:指示剂一般用______或________,而不用石蕊(颜色变化不易分辨)
红色
紫色
蓝色
红色
橙色
黄色
无色
粉红色
红色
酚酞
甲基橙
指示剂 变色范围的pH
石蕊 <5.0______ 5.0~8.0______ >8.0______
甲基橙 <3.1______ 3.1~4.4______ >4.4______
酚酞 <8.2______ 8.2~10.0_________ >10.0______
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润洗
装液
装待测液
2.滴定操作
(1)实验前的准备工作
eq \x(滴定管)—检漏→水洗→______→______→赶气泡→调液面→初始读数
|
eq \x(锥形瓶)—水洗→____________→加指示剂
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(2)滴定
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(3)终点判断(以盐酸滴定氢氧化钠溶液为例,酚酞作为指示剂):当滴入最后一滴盐酸时,_______________________________________________,即达到终点。读数并记录。
(4)数据处理
为减少实验误差,滴定时,要求重复_________次,求出所用标准溶液体积的_________,然后再计算待测液的物质的量浓度。
刚好使锥形瓶中的溶液褪色,且在半分钟内不恢复原色
2~3
平均值
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3.酸碱滴定曲线
以滴加酸(或碱)的量为横坐标,以溶液pH为纵坐标绘出一条溶液pH随酸(或碱)的滴加量而变化的曲线。如图所示为用0.100 0 mol·L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L-1 HCl溶液过程中的pH变化曲线。
由曲线可以看出,在酸、碱中和滴定过程中,溶液的pH在接近滴定终点时有一个突变过程,在此范围内,滴加很少的酸(或碱),溶液的pH就有很大的变化,能使指示剂的颜色变化明显,有利于确定滴定终点。
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问题1:量程为25 mL的酸式滴定管的液面如右图所示,该滴定管液面的读数是多少?
答案:22.35 mL。
问题2:如何除去酸式、碱式滴定管尖端处的气泡?
答案:酸式滴定管应打开活塞,快速放液以赶走气泡;碱式滴定管排气泡的方法见右图。