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第3节 氧化还原反应
第3课时 氧化还原反应的应用
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[新课程标准] 能用氧化还原反应探究物质的性质,设计有关路线实现物质的转化和能量的转化。
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课时作业 巩固演练
必备知识 自主学习
关键能力 互动探究
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[新知探究]
1.在研究物质性质中的应用
(1)验证:H2O2具有还原性时,应选用具有______性的物质,如________________________等。
(2)验证:H2O2具有氧化性时,应选用具有______性的物质,如_______________等。
(3)淀粉遇I2变___色。
氧化
酸性KMnO4溶液
还原
KI、H2S
蓝
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热还原
湿
电解
CuSO4+Fe===FeSO4+Cu
2.在物质转化中的应用
(1)金属的冶炼
①金属冶炼的方法有_________法、___法、______法。
②写出下列化学反应方程式:
用CO还原氧化铁:__________________________________________;
湿法炼铜:___________________________________________________;
电解NaCl制Na:2NaCl(熔融)eq \o(=====,\s\up20(通电))2Na+Cl2↑;
3CO+Fe2O3eq \o(=====,\s\up20(△))2Fe+3CO2
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MnO2
瑞典化学家舍勒
向上排空气
排饱和食盐水
(2)实验室制取氯气
①软锰矿石的主要成分是_________。
②最早发现氯气的是_____________________。
③实验室制取Cl2的化学方程式:
MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up20(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O。
④实验室收集氯气的方法有_______________法和__________________法。
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3.在能量转化中的应用
(1)燃料燃烧获得___能。
(2)通过氧化还原反应获得___能。
热
电
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[自主检测]
1.下列变化过程中,必须加入还原剂才能进行的是( )
A.Cl-―→Cl2 B.Fe2+―→Fe3+
C.Cu2+―→Cu D.H2O2―→O2
答案:C
2.已知氧化性:Cl2>I2,将氯水滴入淀粉碘化钾溶液中的现象:________,发生反应的离子方程式为______________________________
_____________________________________________________________。
答案:溶液变蓝 Cl2+2I-===2Cl-+I2
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3.MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up20(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)写出上述反应的离子方程式:
______________________________________________________________。
(2)上述反应中,盐酸表现了______性和____性。
(3)氧化性:MnO2______Cl2(填“>”“<”或“=”)
答案:(1)MnO4+4H++2Cl-eq \o(=====,\s\up20(△))Mn2++Cl2↑+2H2O (2)还原 酸 (3)>
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学习任务一 探究H2O2的氧化性和还原性
过氧化氢(H2O2)氧化性或还原性的探究
(1)过氧化氢(H2O2)性质预测
①氢元素的化合价为+1价,有降低的趋势,具有氧化性;
②氧元素的化合价为-1价,有升高和降低的趋势,具有氧化性和还原性。
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(2)实验探究
实验一 实验二
实验内容 取1 mL酸性KMnO4溶液于试管中,逐滴加入5%的H2O2溶液至过量 取1 mL KI溶液于试管中,加入几滴淀粉溶液,逐滴加入5%的H2O2溶液至过量
实验现象 溶液颜色逐渐变浅至褪色 溶液颜色变蓝
实验结论 H2O2具有还原性 H2O2具有氧化性
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[拓展延伸] (1)H2O2―→O2:既可通过氧化剂,又可通过分解反