第一单元 写作 热爱生活，热爱写作-2021-2022学年七年级上册【语文同步学】教材全解（部编版）

语文同步学·部编版教材全解 作热爱生活,热爱写作 习作要求 激发学生对生活、对写作的热情,明确写作与生活的关系,增强用语言文字表达思想感情的信心。 2.引导学生热爱自然、关注自然,用心感受大自然的景物变化,从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养,并 借鉴写作方法。 3.引导学生用心感受家庭生活和校园生活,捕捉美好、有趣、有意义的瞬间,记录自己的感受体验。 技法点拨 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然流淌不息。可见,要写好文章,就要在生活中学 习写作。 1.热爱生活,学会观察。 仔细观察生活,保持敏感和好奇心,时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的老师同学、家庭的平凡琐 事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。观察的对象是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态 语言、动作,揣测人物心理;可以观察事情的起因、经过、结果;可以观察物体的外形、构造;可以观察景物的特 点。将平时观察到的内容分门别类地积累起来,使之成为自已源源不断的写作素材。 2.体验生活,积累素材。 宋朝大诗人陆游说,写诗“功在诗外”,生活才是最好的老师。积累生活素材,不仅要用眼睛看,更要用心去 思考、感悟。将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。如看到燃烧的蜡烛,就 想起默默奉献的老师,产生赞美老师的想法。 3.提炼生活,学会选择 选择自己最熟悉,有真体验、真感受的素材。抓住人物的语言、心理、所处的环境进行描写,才能写得绘声绘 色,描述生动。 素材积累少 描写秋天景象的语段 1.北方的果树,到秋来,也是一种奇景。第一是枣子树:屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都会一株株地 成长起来。像橄榄又像鸽蛋似的枣子,在小椭圆形的细叶中间,显岀淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期;等 枣树叶落,枣子红完,西北风就要起来了。 2.北国的落叶,渲染岀一派多么悲壮的气氛!落叶染成金黄色,或者竟是朱红绀赭。最初坠落的,也许只是那 么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。接着,便在树下铺岀一片金红的地毯。 而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和白云 3.秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒向大地,是那么幽暗,银河的繁星却越发 灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼应地响着秋虫的唧唧声,蝈蝈也偶然加上几声伴奏,吹地翁像 断断续续吹着的寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条,树荫罩着蜿蜒的小路和丛丛的野草。 4.秋天无风,空气有些干燥,偶尔下一点儿小雨,也让你倍感惬意。闻着泥土的气息,湿润的空气滋润着你的脸 看着大自然中缤纷的色彩,你会不自觉地伸开手臂,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼吸,此时,你就是那一片叶子 朵小花,一颗果实。你会融于秋的生命里。 5.秋天的雨说下就下,没有了夏天的暴雨,有些绵绵,时而细密,时而滴滴,让人的思绪飘得很远。每一次下雨 秋天的脚步便更近了,一寸秋雨一寸秋。秋高气爽,天气凉爽。秋雨冲刷着夏天的浮躁,让大地慢慢安静下来,心情 也安静下来,退却了夏天的烦躁,安静成为主题。 6.秋天的天空很高,很蓝。阳光没有夏天那么酷热。望着秋天的天,宽阔舒畅,满是自然,满是美丽。秋天的 天,广阔的胸怀,让人暂时忘记平日的忙碌,忘记日常的琐事。或是天空的胸怀,可以感动你,让人的心胸变得更 宽 7.走出枫树林,我听到远处传来阵阵的欢笑声,我极目远眺,看见远处有许多人正在放风筝。那些风筝有的飞 。得很高,只能看见一个小黑点了,就像一只小鸟在天空中飞翔:有的刚刚飞一小会儿就落下来,就像蹒珊学步的要 儿。几个孩子也不甘示弱,他们拉着凤筝飞快地跑着,可风筝一点儿也不听话,总是不愿飞起来,但孩子们丝毫不气 馁,他们一遍又一遍地跑着,终于,风筝飞起来了,望着越飞越高的风筝,孩子们欢呼雀跃起来。 我享受着这秋天的美景,耳边不时传来孩子们的欢声笑语,顿时感觉到我们的生活多么美好啊! 8.最美的要数秋天花园里的菊花,一丛丛、一簇簇,有雪白雪白的,有金黄金黄的……合在一起像一幅由花拼 成的写意画。在花丛旁,你要是伃细观察,说不定会发现几株离群的菊花。这时,我会埋怨地鼠给种子搬了家,把 几株可怜的小菊花分离了花儿的大家庭,让它们孤孤零零地自由生长,连和其他植物说话的机会都没有。 佳作评析 写作实践 小例 九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面荷瓣点点, 藏在莲蓬中的莲子悄悄鼓胀起来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着生命的美丽。桂花开了,在疏 朗的月夜中散发着阵阵幽香。 ¨一阵秋雨一阵凉”,秋向深处走去,奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着、闹着,舞动着绚丽的花瓣, 有的若绿波荡漾,有的如瀑布倾泻,有的