三年级上册语文期中典型题练习 专题五 课内阅读理解（部编版，含答案）

三年级上册语文期中典型题练习 专题五 课内阅读理解 阅读一 大青树下的小学 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了， 鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1. 我能在文中的括号里填上表示动作的词。 2. 读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景， 为什么还要写小动物呢？ 3. 我能写出这段课文提到的那些小动物。 4.我很喜欢这个小学，因为： 阅读二 花的学校 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞,狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈，他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙 忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 1.照样子，写一写花儿的快乐。(4分) 例:雨一来,他们便放假了。 风一来,他们 蝴蝶一来 ,他们 一来,他们 2.文章描述了有关花儿们的四幅画面,请你概括出来。(4分) (1) (2) (4) 3.理解并判断，对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。”运用拟人化的手法,表现了化儿的欢快心情。( ) (2)在描述花儿在学校里的情景时,作者流露出了对不够自由的学习生活的厌倦 之情。( ) 阅读三 不懂就要问 一天,孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功 课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂 是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 1.用“___ ”画出表现孙中山聪明的句子。 2.遇到不懂的问题,孙中山是怎样做的? 3.“霎时”的意思是 ;从这个词语中我读出了 4. 孙中山让老师讲书里说的意思，同学