第八单元 27 我的“长生果”-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年五年级上册语文同步优化训练（部编版）

答案详解 五、1.热闹“鸟的天堂”里群鸟欢闹 挑选、比较着“读万卷书 2.我体会到了“鸟的天堂”里鸟的数量多且十分热闹。 五、1.读万卷书行万里路表明了读书对作者的重要 性,使文章语言充满趣味 2.②能从中明白做人处世要独立思考的道理。 3.清新恬静示例“威尼斯三绝”指的是碧水、蓝 ③能从中知道许多事情,认识许多人物。 天和色调明丽的大理石;文中介绍了威尼斯的建 ④能学会挑选、比较书籍。 筑:皇家花园、圣玛利亚教堂 3.故事情节精彩、不烦琐;人物形象栩栩如生;满带 4.示例这句话运用了动态描写,写出了晚风吹过,椴 真情实感、质朴浅显,使人心动神移、不能自已 树花瓣飘落,空气中充满芳香的美好画面,从而让 4.示例读书能丰富我的知识,提高我的文化修养 人感受到威尼斯夜晚的清新、恬静,感受到威尼斯 让我感受到知识的乐趣。我从书中学到很多知识 如画般的美丽。 有的被我运用在作文中,为我的作文增添了光彩 有的被我运用在生活中,解决了很多“小麻烦 第八单元 我越发感受到读书的快乐。【解析】本题考查 25古人谈读书 对重点句子的理解及语言表达能力。文中作者从 qin qi zhi wei shi yi 读书中“得到了做人处世要独立思考的大道理”, 二、朗诵耻笑教诲 “知道了许多事情,也认识了许多人物”,所以觉得 读书是自己生命中最大的快乐。谈自己的体会时, 四、1.聪敏而又好学,不以向地位、学问不如自己的人请 可以结合自己的读书经历,谈谈读书给自己带来 教为耻 了哪些帮助、自己从书中获得了哪些有益的启示。 2.学习就像追赶什么似的,生怕赶不上,学到了还怕 用连贯的语言简要说明即可 会丢失。 六、1.自己攒钱买书生日时父亲给“我”寄书一边读 3.心既然已经到了,眼和口还会不到吗? 书一边做笔记 五、1.不知为不知是知也论语诚实 2.收到父亲寄来的生日礼物,“我”既意外又高兴 2.学而不厌诲人不倦 喜爱、渴望 3.无益不如学也学思“思”要建立在“学”的 基础上,要将学习和思考结合起来,才能取得进步 3.“我”在少年时大量读书,少年时的头脑如海绵,记 忆力最好,所以“我”受益匪浅。因此应该趁少年时 六、1.心到眼到口到 多读书,不断充实自己,使自己积累的知识更丰富。 2.我A 4.作者的读书方法是边读边做笔记。 心到用心了,自然就会看得仔细,也会读得正确 示例我赞同作者的读书方法。做笔记有助于加深 并记忆深刻 记忆,提高读书效率;可以锻炼思维的条理性、逻 4.示例朱熹的读书方法启示我读书要用心。我以前 读书总是不够用心,走马观花,并未深入思考,后 辑性和综合分析能力;还可以积累有用的材料,提 来我知道了读书应该边读边思考,同时记录下书中 高语言表达能力 对自己有启发的内容。这样做了一段时间后,我的 27*我的“长生果 语文学习有了很大进步 1.bn—ben2.√3.×ioo—jiac 七、1.C 二、裁如痴吞枣肠肚沥似渴而喻浮联 2.读书不能贪多求快,只有牢记才能渐渐有所长进 1.呕心沥血 3.A【解析】本题考查对短文内容的理解能力。“所 2.囫囵吞枣不言而喻 谓日计不足,岁计有余者”的意思是:这就是说 三、1.表示特殊含义书 天读的书不多,但一年下来就有很多了。因此“岁” 2.小画片连环画文艺书籍古今中外的大部头 字的意思是年。故A项说法有误,本题选A 4.示例读书不要贪多求快,要精读牢记,囫囵吞枣 阅读扩展了想象力,做读书笔记锻炼了记忆力,增 是没有效果的。 强了理解力;作文构思要别出心裁,落笔要与众不 我在读书时,有时会为了快点把书看完而追求速 同,还要写出真情实感;作文练习可以借鉴、模仿 度,导致看完之后很快就忘记了书中的内容。从这 更要创造 篇短文中我明白了读书不能贪多求快,对于好书 四、1.怎样读书读书的好处 应该精读牢记,这样才会有所收获。 人类社会的发展史人与自然、社会之间的关系 26忆读书 人类的故事 舅舅讲述兴衰诸葛俭朴 4.示例读书要有选择,你可以根据自己的兴趣爱好 选一些适合自己的年龄和品味的书籍,也可以阅读 四、1.自己读《三国演义》开始读《红楼梦》 些对自己写作有帮助的书,积累一些写作素材。 146 语文五年级上册RJ 语文园地 我高兴,因为既找到了知己,又发现了自己一个美 妙的习惯,就是摸书。 示例一灯塔指引前进的方向书是信念能 3.它的一切都带着那时代独有的气息与永难回复的 提供前进的动力 风韵,并从磨损变黄的纸页中散发出来 示例二清泉滋润干涸的心田书是路标能 4.B【解析】本题考查对重点句子的理解能力。阅 指引人生的方向 读短文,由第④段中的“而那些读过的书,都有了 2.示例一呼兰河传我非常喜欢萧红,于是找来 生命,……重新燃亮的某一句话”可知,书就像人 她的作品仔细阅读 类的朋友,我们能从书中的某一句话获得启