【精品】期中试卷（试题）【普通卷】-2021-2022学年数学二年级上册-冀教版（含解析）

2021-2022学年冀教版二年级数学上册期中试卷【普通卷】 一．选择题（共8小题） 1．小明看到房子的先后顺序正确的是（　　） A．（1）（2）（3） B．（3）（2）（1） C．（2）（3）（1） D．（3）（1）（2） 2．下面的（　　）是从正面看到的形状． A． B． C． 3．车上原来有43人，下来了24人，又上去了19人，现在车上有（　　）人。 A．38 B．39 C．37 4．64﹣37+36，不计算就知道得数（　　） A．比64大 B．比64小 C．和64相等 5．4个6相加可以用哪个算式表示？（　　） A．4+6 B．4×6 C．4+4+4+4+4+4 6．下面哪道算式表示3个4相加？（　　） A．3+3+3+3 B．3+4 C．3×4 7．用一个放大5倍的放大镜看一个30°角，放大后角的度数是（　　） A．6° B．30° C．90° D．150° 8．下面的角中钝角有（　　）个。 A．3 B．2 C．1 二．填空题（共8小题） 9．小猴子载运桃子回家的路上从一座房子的前面经过，它看到房子的先后顺序是　 　． 10．如图钟面上的分针，从指向12起走了 　 　分钟，形成的角是 　 　°。 11．钟面上4点半时，时针与分针组成的角是 　 　角。 12．表示 　 　个 　 　，列成加法算式是 　 　，列成乘法算式是 　 　。 13． 　 　个　 　相加 　 　×　 　或　 　×　 　 14．一本100张纸的本子，昨天用去34张，今天用去 　 　张，还剩28张。 15．笑笑踢毽子，第一次踢了56下，第二次比第一次少踢了13下，两次一共踢了 　 　下。 16．观察物体（将正确答案的序号填在横线上）。 小狗看到的图是　 　，小猴看到的图是　 　，小羊看到的图是　 　。 三．判断题（共5小题） 17．我们只观察一面，不能判断一个物体的形状。 　 　（判断对错） 18．75﹣18+12＝75﹣30＝45。 　 　（判断对错） 19．20里面有3个5。　 　（判断对错） 20．3×4+4可以看作4×5。　 　（判断对错） 21．如果把角的两边延长，这个角变大。 　 　（判断对错） 四．计算题（共2小题） 22．算一算． 1×4＝ 2×3＝ 3×5＝ 2×4＝ 4×2＝ 1×1＝ 3×4＝ 1×3＝ 2×1＝ 5×2＝ 4×3＝ 4×4＝ 23．我会用竖式计算。 86﹣27＝ 44+29＝ 41﹣12＝ 67﹣25+28＝ 73﹣18﹣26＝ 82﹣（56+6）＝ 五．操作题（共2小题） 24．画出一个钝角，并将它分成一个直角和一个锐角。 25．右边的图形分别是谁看到的？连一连。 六．应用题（共3小题） 26．每盘有2个苹果，有4盘，一共有多少个苹果？ 27．花店里有一些百合花，每枝6元，买4枝需要多少元钱？ 28．跳绳的有32人，踢毽子的有18人，跑步的比跳绳的少15人。 （1）跳绳和踢毽子的一共有多少人？ （2）跑步的有多少人？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【分析】小明首先看到的是房子的正面，然后看到了树，最后可知右边的屋墙及树，由此进行选择即可． 【解答】解：正确顺序是：（2），（3），（1）， 故选：C． 【点评】本题主要考查从不同方向观察物体的能力，要注意结合生活经验进行解答． 2．【分析】观察图形可知，图形从正面看到的图形是一左一右两个物体，左边是两个长方体加上两条弧，右边是圆柱形，据此即可选择． 【解答】解：根据题干分析可得，从正面看到的图形是． 故选：C． 【点评】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 3．【分析】根据加减法的意义，求现在车上有多少人，用原来的人数减去下车的人数，再加上上车的人数即可。 【解答】解：43﹣24+19 ＝19+19 ＝38（人） 答：现在车上有38人。 故选：A。 【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。 4．【分析】64﹣37+36，减去的37比加上的36多，也就是减去的多，加上的少，所以所得的结果比64小，据此解答。 【解答】解：64﹣37+36，减去的多，加上的少，所以所得的结果比64小。 故选：B。 【点评】考查了运用整数加减法的意义解决实际问题的能力。 5．【分析】4个6相加，根据加法的意义可得6+6+6+6，根据乘法的意义可得6×4或4×6，据此解答。 【解答】解：4个6相加，加法算式是6+6+6+6，乘法算式是6×4或4×6。 故选：B。 【点评】本题考查了整数加法和乘法的意义运用。 6．【分析】3个4相加，加法算式是4+4+4，乘法算式是4×3或3×4，据此解答。 【解答】解：根据题意与