第4课 日本明治维新 导学案-2021-2022学年部编版历史九年级下册

九年级历史导学案 九年级 组 号 姓名： 导学案编号 编制日期： 使用日期： 编制人 分管领导签字： 课题： 日本明治维新 【学习目标】： 1、了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策，知道倒幕运动。 2、识记日本明治维新的主要内容及影响，能够正确评价日本明治维新。 【重点、难点】 明治维新的内容及其影响。 【自主学习】（阅读课文，找出下列问题并记忆。） 1、率先打开日本大门的是_____________。 2、19世纪中期日本的政策是_____________。 3、倒幕运动的背景、时间、主力、结果、影响。 3、日本明治维新的原因、性质、领导者、目的、改革成功的前提、内容、影响、启示。 4、明治维新的中最能体现改革是资产阶级性质的措施_____________、最有远见的措施_____________。 5.美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是什么？ 【合作探究，释疑解惑】（理解历史） （12分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 明治政府实行殖产兴业政策的具体内容就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杠，用国库资金来加速资本主义原始积累的过程。。。。。。。大力扶植日本资本主义的成长。 --《世界史 近代史编》 材料二 日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱与胆小将一无所获。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1） 材料一反映哪一历史事件？据材料，该国“资本主义的成长” 受到什么力量的推动？这次改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？结合所学，列举一个同一时期与日本发展性质相同的历史事件。(4分) 明治维新 国家政权 由封建社会进入到资本主义社会 戊戌变法 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明有哪些？（4分） 殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提