专题整合 针对训练（二）封建时代的亚欧国家-2021-2022学年九年级上册初三历史【导与练】初中同步练案课时作业本（部编版）

答案:(1)《权利法案》。君主立宪制。 为英国第一次工业革命提供政治前提 法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日,巴黎无 文法典。第(3)问结合所学知识可知,“在恒河边思考”的思想先哲 (2)1787年美国宪法 (3)英国煤产量迅速上升。瓦特改进蒸汽机 产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了資产阶级反动统治,建立 是乔达摩·悉达多(或释迦牟尼),他创立了佛教 (3)《人权宣言》。资产阶级。 (4)贫富差距拉大;环境污染 了巴黎公社。巴黎公社是世界上第一个无产阶級政杈。故选C。 答案:(1)金字塔。法老们被看作是神的化身,认为死后还会在冥 (4)巩固资产阶级统治,促进资本主义发展。(意思相近亦可) [核心素养练] 16.解析:第(1)问,根据材料中的“终于在1848年和恩格斯发表了 世间生存,为了保存他们的躯体,他们修建了金字塔 17.解析:第(1)问,由材料一可以看出,燕汽机的应用促成了英国工业 部震撼世界的著作。该著作揭示了人类社会最终走向共产主义的 2)《汉谟拉比法典》。迄今已知世界上第一部较为完整的成文 第七单元工业革命和国际共产 的新变化有:为工厂选址带来了便利;促进了人口向城镇的集中; 必然趋势,号召工人阶缀鉏织起来,建立无产阶级自己的政党”并 法典。 从事工商业的人口比重在上升;促进了英国铁路等交通运输业的 结合所学知识可知,材料中多次提到的“著作”是指《共产党宣言》。 (3)乔达摩·悉达多(或释迦牟尼)。佛教 主义运动的兴起 发展。第(2)问,由材料二内容并结合所学知识可以看出,英国在 1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。第(2)12.解析:第(1)问,通过材料一中的关键信息“伯里克利”可判断相关美 18世纪60年代以后国内交通飞速发晨的原因包括政府的推动;蒸 问,根据材料中的“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的 制度为雅典奴隶制民主政治;结合所学知识可知,伯里克利主政时 第20课第一次工业革命 汽机等技术的革新;工业革命的需要。第(3)问,材料二反映的是 业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身”可知,期雅典奴隶制民主政治发展到高峰,为了保证贫穷的公民参政议 新知要点测评 英国交通运输业的发展,材料三反映的是经济的发展。两者的联 为人类福利而献身促使马克思完成了《共产党宣言》这部伟大的著政,伯里克利还建立了津贴制度。第(2)问,通过材料二及所学知」 资本主义四棉纺织品图凯伊国珍妮机國瓦特蒸汽 系是英国交通的发展带动煤炭、冶金等行业的发展,煤炭、冶金等作。第(3)问,根据材料“之后,该著作的各种版本很快在上海、广 识可知,公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。 机回蒸汽机圆生产力回斯蒂芬森快捷国生产蒸 行业发展又推动了英国交通的发展,交通的发展为英国市场的扩 州、四川等地传播,影响力不断提升。青年时期的毛泽东、周恩来、 第(3)问,罗马共和囯时期,囯家统治的决策权掌握在由300名贵 汽时代囻英国先进技术 大提供条件,英囯市场的扩大又刺激了交通的进一步发展 邓小平等都反复研读过该著作,并深受影响。1921年,拥有50多 族组成的元老院手里。 课时层级训练 答案:(1)为工厂选址带来了便利;促进了人口向城镇的集中;从 位共产党员的中国共产党正式诞生”可以看出,《共产党宣言》对近 案:(1)奴隶制民主政治。发展到高峰。津贴制度 基础巩固练 事工商业的人口比重在上升;促进了英国铁路等交通运输业的 代中国的影响是传播了马克思主义,为中国共产党的成立奠定了 (2)立法、司法等职能 1.C2.C3.A4.B5.A6.A 发展。 思想基础,准备了干部条件。第(4)问结合马克思主义具有持久的 (3)元老院。贵族 7.答案:(1)17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定。 (2)政府的推动;蒸汽机等技术的革新;工业革命的需要 生命力的主要原因作答即可 (3)英国交通的发展带动煤炭、冶金等行业的发展,煤炭、冶金等行 答案:(1)《共产党宣言》。马克思主义。 (二)封建时代的亚欧冈家 (2)工业革命。瓦特。铁路时代。 (2)为人类福利而献身。 1.C2.D3.A4.B5.A6.D7.C8.D9.D10.D (3)英国率先完成了工业革命。 业发展又推动了英国交通的发展,交通的发展为英国市场的扩大 11.解析:第(1)问,据材料一并结合所学知识可知,罗马城是罗马帝国 (4)科学技术是第一生产力,一个国家的强大与兴旺离不开科技的 提供条件,英国市场的扩大又刺激了交通的进一步发展。 (3)为中国共产党的成立奠定了思想基础,准备了干部条件。 的首都,当时罗马帝囯军事力量强大,行政制度完善,交通贸易繁 发展,因此,一定要坚持“科教兴国”战略,重视人才的培养。 第21课马克思主义的诞生