3.2.3 无机盐与植物的生长-八年级生物上册同步精品课堂（冀少版）

冀少版生物八年级上册 第三单元 植物的生活 第二章 根的吸收作用 第三节 根对水分的吸收 根尖的结构 根冠 伸长区 分生区 成熟区 根毛 吸收 伸长 分裂 保护 导管 温故而知新 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 < > 细胞吸水 细胞失水 水总是向着 的方向去。 细胞吸水、失水原理 浓度高 庄稼一枝花， 全靠肥当家。 有收无收在于水， 收多收少在于肥。 身边事 耕种或浇地时，农民往往要往农田里撒施尿素、磷酸二氢铵等化肥。这些化肥对植物的生长有什么影响呢？为什么农田里施用化肥后作物就能增产呢？ 1.举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用； 2.分析不同肥料的特点及在生产生活中的应用； 3.尝试探究某种无机盐在植物生活中的作用。 学习目标 化肥 农家肥 一、农家肥和化肥的区别 类型 优点 缺点 应用 农家肥 有机肥 化肥 无机肥 总结归纳 来源广，成本低，肥效长，改良土壤 适宜做基肥 肥效高， 见效快， 肥效缓慢 养分单一，长期施用污染环境，土壤易板结 做追肥，少量施用 自主学习课本P26页内容，完成下列表格内容的填写： 化肥肥效作用快，但使用量多易使土壤结板，不利植物生长，水体会受污染，怎么办？ 化肥和农家肥配合使用 （农家肥做基肥，化肥做追肥） 思考讨论 探究竟▪调查 收集常用化肥的标签或说明书，并按下面表格要求记录。分析常用化肥可利用的元素主要是什么？ 化肥名称 主要元素 主要元素含量 课后作业 蒸馏水 土壤浸出液 两周后 两周后 二、植物生长需要无机盐 思考讨论 答：有无无机盐的区别 答：土壤浸出液的植物长势较健壮、高大。 答：植物的生活需要无机盐 植物的生长需求量较大无机盐：氮（N) 磷（P) 钾(K) 缺乏氮、磷、钾任一元素，植物会出现什么症状呢？ 正常 缺氮 缺磷 缺钾 思考讨论 你能判断出下面的玉米叶片缺少什么元素吗？ 在植物体中的作用 缺乏症 含氮无机盐 含磷无机盐 含钾无机盐 细胞分裂、生长， 使枝叶繁茂。 促进发育开花， 使果实种子早熟。 使茎秆健壮，促进 淀粉形成和运输。 植株矮小， 新叶淡绿， 老叶枯黄 植株矮小，茎叶 暗绿或紫红色 茎杆细弱， 易倒伏， 老叶焦枯卷缩 你能总结出三类无机盐的作用吗？ 除了氮、磷、钾外，植物生长还需要哪些微量元素呢？ 钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼等。 油菜花缺硼：花而不实 苹果树缺锌：小叶病 合理施肥 1.不同的植物对各类无机盐的需要量不同 白菜以生产叶为主，要多施氮肥。 番茄以生产果实为主，要多施磷肥。 马铃薯以生产茎为主，要多施钾肥。 2.同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐的需要量不同。 苗期需要氮肥较多，中后期需磷肥、钾肥较多。 3.根据土壤不同性质施肥 碱性土壤应多施酸性肥料 沙土地应多施用农家肥 概念：无土栽培是人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法。 三、无土栽培技术 无土栽培与土壤栽培相比，有什么优点呢？ 提高产量 节约水肥 清洁卫生，易于管理 减少了自然灾害对植物生长的影响 当堂练 1.植物生活中需要最多的三种元素是（ ） A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 C.氮、硫、钾 D.硼、磷、锌 2.根据所学的知识判断，下列施肥做法中正确的是（ ） A.给白菜多施钾肥，马铃薯多施氮肥 B.给白菜多施氮肥，马铃薯多施钾肥 C.给白菜多施氮肥，马铃薯多施磷肥 D.给白菜多施磷肥，马铃薯多施氮肥 B B 3.下列对施肥的认识不正确的是（ ） A.以农家肥为主适当配合一定数量的化肥 B.“庄稼一枝花，全靠肥当家”。所以施肥越多，产量越高 C.同一植物的不同生长期施肥量不同 D.不同植物所需施肥的种类不同 4.一块农田中的植物长得特别矮小，叶片呈暗绿色，这块农田中应及时施加的肥料是（ ） A.铁肥 B.磷肥 C.钾肥 D.氮肥 B B 5.把下面相关的内容用线连接起来。 无机盐 无机盐的作用 无机盐缺乏的症状 含氮无机盐 含磷无机盐 含钾无机盐 a.促进幼苗的生长发育和花的开放，使果实