内容正文:
6.1 正视发展挑战
本册教材分析:
教材编写原则:社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标,是我国社会主义现代化国家的建设目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
本单元教材分析:
思考并回答:什么是“五位一体”?(参见本课导语)
答案与解析:中国人民创造了世界发展史上的新奇迹,为人类文明注入了新活力。我国的物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明得到全面提升。(重点)
第三单元 文明与家园
第五课
守望精神家园
5.1 延续文化血脉
5.2 凝聚价值追求
第六课
建设美丽中国
6.1 正视发展挑战
6.2 共筑生命家园
单元导语
新闻链接: 第七次人口普查结果公布
观看材料并思考:和同学们聊聊你们家参加了人口普查的情况。人口普查结果反映了我国哪些人口问题?应该如何解决这些问题。
▲ 第七次人口普查结果的六大特点:
①人口总量:增速放缓但仍保持平稳增长,保持低速增长。
②人口质量:人口受教育水平明显提高,素质不断提升。
③性别构成:总人口性别比为105.1,性别结构得到改善。
④年龄构成:少儿人口数量增加,人口老龄化程度进一步加深。
⑤人口迁徙流动情况:人口流动依然活跃,人口集聚效应进一步显现。
⑥城乡结构:城镇常住人口持续增加,城镇化率进一步提高。
6.1 正视发展挑战
导入活动:阅读课本材料,思考并回答问题。
讨论并交流:这些公益广告涉及生活中的哪些主题?
答案与解析:珍惜水资源、保护野生动物、低碳生活、文明旅游等等。地球是我们赖以生存和发展的唯一场所,我们应该珍惜和爱护她。
珍惜地球的水资源
没有买卖就没有杀害
除了你的脚印,什么都别留下
一、发展中的人口问题P75(笔记)
1.我国人口现状?(人口国情)
①重要国情:我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。
②基本特点:人口基数大、人口素质偏低;
③新的特点:总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等;
▶ 易混淆概念之“国情”:
基本国情:我国仍处在并将长期处于社会主义初级阶段。
人口国情:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低...
环境国情:我国的环境形势依然相当严峻,不容乐观...
资源国情:我国自然资源总量大,种类多,人均占有量少...
▶第七次全国人口普查:国务院决定于2020年11月1日零时开展第七次全国人口普查。2010年第六次人口普查登记的全国总人口为1,339,724,852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,增长5.84%。
探究活动:运用所学知识,说说下列图表反映了我国人口的哪些特点。
116.9:100:男女性别比偏高
放开三孩:总人口增速趋缓
养老问题:老龄化加剧
高等教育少:人口素质偏低
大量的人口流动
总和生育率明显低于更替水平
2.我国坚持计划生育基本国策的原因(P76)
①严峻性:人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
②作用:国家推行计划生育,使人口增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力促进了经济发展与社会进步。
▶由“人口红利”走向“人才红利”:是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件,整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面。中国改革开放取得伟大成就,很大程度上取决于人口红利。但未来人口红利渐渐消失,老龄化加剧,故应该保证出生率的基础上转而走向人才红利,加大人口素质的培养,这可能是未来中国正确的发展道路......
劳动密集型企业:需要大量工人
技术密集型企业:需要科技人才
人口政策决定国家的发展方向
新闻链接: 三孩生育政策来了
观看材料并思考:结合本课的所学知识,分析讨论为什么要实施三孩生育政策?你觉得落实整个政策有哪些难度?
▲ 三孩生育政策: 我国人口总量庞大,近年来人口老龄化程度加深。进一步优化生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施,有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。
3.我国计划生育政策的调整:
①调整:2021年,我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策
②原因:生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。实施全面二孩政策就是为了更好地适应经济发展的需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡