Unit 1 第二课时 Reading (1)（教案）-2021-2022学年七年级英语上册【课时A计划】译林版（安徽）

第二课时　Reading (1) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 grade n.年级 student n.学生 reading n.阅读 classmate n.同班同学 重点短语 be good at 擅长于 after school放学后 重点句型 1.I love reading.我爱阅读。 2.Now let’s meet my new classmates.现在让我们见见我的新同学。 3.He is good at Maths.他擅长数学。 教学重点 1.掌握重点单词、短语和句型。 2.学会用英语表达自己的喜好。 3.掌握描述性的短语和句式。 教学难点 1.学会用英语表达自己的喜好。 2.学会用英语介绍自己或他人。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习Page 8中的生词,并画出生词。 2.结合图片,了解Page 8中文章的大意。 二、预习检测 Ⅰ.汉译英 1.12岁 　12 years old　  2.短发 　short hair　  3.我的新同学 　my new classmates　  4.放学后 　after school　  5.擅长于 　be good at　  Ⅱ.根据句意用所给词的适当形式填空 1.Does Tom like 　listening　(listen) to music?  2.　Are　(be) you good at Maths?  3.He 　is　(be) from Nanjing.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Good morning,class! Students:Good morning,teacher! Teacher:Welcome back to our class.Now class begins. Step 2 阅读前 1.展示书本挂图,呈现四个小伙伴的图片。让学生快速阅读课文,并找出四个小伙伴的姓名、班级和年级。 2.根据所学短语,介绍自己的姓名、班级和年级。 Step 3 阅读中 1.听Part A的录音,试补充以下表格。 Millie Simon Sandy Daniel Hair short short long short Looks / tall tall and slim (wear glasses) short (wear glasses) Hobby reading sports music Maths 2.认真阅读文章,检查表格答案。全班核对答案。 3.根据表格信息,小组内选择一位小伙伴进行介绍的练习。然后请几位学生上台展示。 限时训练 根据首字母及汉语提示补全单词 1.I am in Class 3,　Grade　(年级) 7.  2.Simon is a new 　student　(学生) at Sunshine Middle School.  3.He loves 　reading　(阅读).  4.Let’s meet our new 　classmates　(同学).  5.He is tall and 　slim　(苗条的).  Step 4 阅读后 1.听录音,将B1中的新学生与正确信息搭配。 2.根据文章信息,将B3补充完整。全班核对答案后,大声朗读短文。 限时训练 写出下列单词的完全形式 1.that’s 　that is　  2.who’s 　who is　  3.you’re 　you are　  4.I’m 　I am　  5.isn’t 　is not　  板书设计 1.在英语中,班级要放在年级前面,而且数字要放在class和grade后面。这和汉语是刚好相反的,而且要注意class和grade的第一个字母要大写,当后面的数字是英语时,数字的第一个字母也要大写。例如: She is in Class Two,Grade Eight.她在八年级二班。 2.关于外貌特征的形容词有tall“高的”,short“矮的,短的”,slim“瘦的”,long“长的”等。 3.“This is...”是介绍人或物的用语。“These are...”是“This is...”的复数形式。“That is...”和“Those are...”也可作为介绍词。this指离说话人较近的人或物,意为“这个”,that指离说话人较远的人或物,意为“那个”。例如: This is my mum and that is my dad.这是我的妈妈,那是我的爸爸。 ◇教学反思◇ 　　本课时内容相对集中,介绍了四位学生的名字、年龄、外貌和爱好等。在学习本课时后,大部分学生能用英语介绍自己或同学的情况,不要太在乎学生在说的过程中犯的小错,如果